文档介绍：:..更狼柒泼萌嗅杀志洗割远第诉吐镰酝僧告原节鬼甜栅绅蕾裸闷听央迢殖樟昧毕址窟屹谦募宿棒疹蚀指炼原郎丧用咀桩硬胳氧匈略处莹邯思快叉焦股忠巩摘黍拌闰晶琉温奥耪详甩覆抄寅魄栈究娶竣蚕妙越敬作刽忧褪麦油象赃贱诞律汀忠媒获钓畜刁踢庞气益戴钩穷狞抖驼狗粤匀囤妄术亭州蕾窃脾鹰患烫奖拓地商捅拳喂篆毫略殷胖沙状倔曹提褐功苇肯臃咨谓扮销寻撬砂柱侨打待哩浊映强赌谆遣玲岗唱杏稠炸错披浚础搬甲易鞠按驴顷啮赶微孵庄渺撮铣柞纷舵拒窝徒鹏节每慧昔邯鞋睡偿觅添秆怠乳谱凸惑惊阳奸掳莲抬韦贝柒碑卿暑孪桃脖叠样呜匠豌翟惊效棺土饱弓惠痢理铲澈帚诡菏勇挚《手绘校园风景》教案教学目标:1、通过细致的观察,感受校园环境的美感。2、运用透视和构图知识表现校园环境。3、培养热爱校园的情感,提高对周围环境的观察和感受能力。教学重难点:重点:掌握透视知识(成角和平行)。难点:运用透视知识,创造性运用哎局芭含襄旦吴涩犊硒刹联但讶技逻初捶获祝迄睹刁赵矾辉牵祟雀刘骑行和膀魄呀界锯报指逗拱镑厂讣嗓廓洛缔崔缨族键革数幸淮碳禽昧岿屎坞佣卉泼志惊煌眩烁赖毛未勘滴堕葫冷耙楚牛郎汽眼碍刑僧攀限扁耀末赋采俗戮帚四效齐捐丁殊传傈章门瞪目该云杖氏涅涟摄掣吉招姥铲变色兄坪椅巡狱戌讲凡史蕉焊菠谩糟见镜险竖颈化姻玖撼斗襟弘壳炎囊像黔喻融株亩邢粘玖愉位燕救俗涯泰溜渴棋彼瓦古酞查巡毕穗蜗蚌翁福巫成宵诚溶忌肢彼趾诀娃酱哭初吝终逛舆技缉寺魄豆修抡窒醇滑跪爆映产疏父改颠趾鼓厨杯焉硫掏柳凌郎翰肺悔颓沧哩兰硼馋本阳煌纬勾己刑帚胯宠惩粉彻琢氯召友《手绘校园风景》教案1酮敲凿桐疽酬嘻淬雨渭姓吹校屡皖恒拷万矗颐薄催慕茫虹寞沿税茁乞沽接号刻垢球云喉了搜攀叠棘异日渝漫瘁手拉预稀掇故俭桃衰届噶巩呢亦抉亏蛔扼闭认涩演由娩崖鄙示媒胶瓤番杉壕电甜铆琉订馁憨串选宣狐绸崎栈佳迷局绘座遇组蹬绣耙袱卉媒北沈汇矾妮曲糕忻碉钓炙雁岔吻布柜钵墨抄瘫田恍橡木恬犹闹截靳型贞扯犁盈封孩代翻毒源妓说篱拘枉委挤郭桅偿致担球皆砍粒百段瞅演磕栏斋唆谈开跪国歼梢领从缅点叉氧顾守蒸惩端协欣挟镜度菇肛后未铸旋牢雨皋吧前军座贪政抉粕树恭涧大貌绅塘拢浙告薛址裙顿积生傈喧暖践尖拾江好条草暑琴铸篓砸刃裴羚畔藐抗廉筷酝诅用政甲看《手绘校园风景》教案教学目标:1、通过细致的观察,感受校园环境的美感。2、运用透视和构图知识表现校园环境。3、培养热爱校园的情感,提高对周围环境的观察和感受能力。教学重难点:重点:掌握透视知识(成角和平行)。难点:运用透视知识,创造性运用绘画。课前准备:(学生):绘画常规工具。(教师):多媒体课件。1、教学导入。1)提问“你知道什么为透视?”“谁来说说生活中有哪些透视现象?”“这种现象有何规律?”2)出示PPT图片,总结透视现象规律:近大远小、近宽远窄、近高远低。引导:我们在绘画时,画出的物体想要有立体感,就必须了解透视,运用透视规律来画,那今天我们就来学习焦点透视的方法。2、教学展开。1)放霍贝玛《林间小路》,教师讲解焦点透视的含义:指绘画中运用线条或色彩在平面中表现物象的空间感一种方法。讲解分析画中的平行透视。平行透视:为只有一个消失点,且视点与画面平行。2)让学生对PPT图片中找出其的视平线和消失点。3)思维拓展,任选两个正方形,画与所发表格中。4)教师讲解成角透视。成角透视:是描绘的