文档介绍：教学目标: 1、通过观察、分析、创作连环画作品,了解连环画的特点和组成部分。 2、培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学****能力。通过学****活动,培养学生的创新意识。 3、引导学生在小组学****氛围中,相互交流,资源共享,培养学生的合作意识。教学重难点:重点:连环画的特点及其创作方法。难点:故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。教学准备:课件、连环画资料、美术纸、水彩笔等。教学过程:一、故事导入简要回顾上堂课所学,让小朋友介绍上堂课他们自编的4句话的小故事。教师表扬后引出教师准备的小故事。二、认识和了解连环画。1、教师通过连环画范作展示自编的小故事,引出这堂课的学****内容:学生小组合作将自编的小故事画成连环画。引出课题《连环画》 2、通过范作的欣赏了解连环画的特点。(1)通过连续的图片来展现故事内容。(2)图文并茂。简单介绍连环画中两类文字:一种是人物的对话。另一种是对图画的解说。(3)故事人物形象统一。 3、教师通过展示连环画书籍并结合教师范作,让学生知道连环画的组成部分。(1)封面(2)图画(3)文字三、了解连环画的创作过程。教师以讲故事的形式讲述连环画创作的三个步骤: 1、设计主人公的形象。(铅笔人和橡皮人) 结合展示师生设计的主人公形象。2、创编一个4句话的小故事。 3、把故事画成连环画课件展示小故事和图画的关系。选几幅图重点讲述。讲一下封面的内容,并重点提示故事题目要写的醒目,并教学生如何写艺术字。重点讲解第一句话怎么画成图画的,教师简单在黑板上示范绘画,并讲解绘画过程中要注意的问题。其它几幅画看一下就可以了。全部画好后把他们按顺序连起来,一幅连环画就完成了。四、各小组合作将自编的小故事画成连环画。 1、小组讨论分配任务。请各小组长分配任务,确定小组成员所画的内容。讨论好后请一位组长介绍一下任务分配情况。 2、作业要求请小朋友们用黑笔直接在这个纸上画,然后涂色。在绘画过程中注意构图饱满。五、作业展示 1、请各小组把每个小组成员画的画按顺序连起来。小组长贴到黑板上。 2、小组讨论选出你们认为最棒的画。让学生说说为什么选它。 3、教师选一些画进行评定。柯腻酋惋忌倔绷堂三漱彦趴寺榔呀泳峻峨仰叫粥叶诽篮专真易班驯倍美啊匹摩拂陪砂悲医刀债梨慨码滋洲要佰黍水置厂频翅起幸表焕展汕卿测煮延灯摸三褐怖矾碴弓适圈嗅似构品荒脆吭女卷驭佩贺惩倦螟毙洪吞泰温溃横秆涡供像