文档介绍：浅谈中职学校学生管理工作
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摘要:中职学校一方面向学生传授知识与技能,另一方面塑造学生高品位的人格。一手抓教学,一手抓学生教育管理,二者的关系是辩证统一的。要把培养学生良好道德素质,规范学生行为习惯作为工作重点。学校要从学管工作发展的长远角度出发,注重育人意识的强化,形成人人关心学管工作、人人参与学管工作,全方位育人的大环境、大气候。
关键词:中职学校管理学管工作
在市场经济条件下,以质量求生存、求发展关系到中职学校的前途命运。中职学校一方面向学生传授知识与技能,另一方面塑造学生高品位的人格。一手抓教学,一手抓学生教育管理,二者的关系是辩证统一的。学生管理工作服务于教学,教学管质量的提高为教学质量提高提供了保证。
一、突出正面教育的针对性、主动性
以德为本,教育先行。要始终把思想政治工作放在学校工作的突出重要位置,在思想教育科学化系统化上下功夫。制定出教育规划并将其纳入学校教学计划。分时期、分阶段,全方位、多层次对学生全面开展爱国主义教育、理想教育、成长意识教育、专业思想教育、遵纪守法教育等教育活动。活动中,始终把学生放在主体地位,避免简单说教,注重形式多样,从而加大正面教育力度,营造出浓厚的思想政治教育气氛,形成良好的育人环境。
要把培养学生良好道德素质,规范学生行为习惯作为工作重点。强化学生爱国、爱校、爱家、爱他人的主观意识及其服务社会、服务他人的责任感、义务感,并通过诸如建校、志愿者、献爱心等一系列活动引导其付诸客观行动。从每个人做起,从一点一滴做起,时时处处对他们进行磨励与培养,促进学生思想道德水平的提高和良好行为习惯的养成。要注意教育工作的特殊性,摆正普遍矛盾与特殊矛盾的关系。在整体教育的基础上,把后进生转化工作做为教育工作的突破口。针对学生中存在的问题,特别是后进生问题,及时分析问题、沟通情况,抓苗头堵漏洞,纠正不良倾向,不使其形成风气影响全局。为把后进生教育转化工作落到实处,从校领导到普通教职员工要以身作则、为人师表,全方位育人,以此促进思想政治教育各项工作的开展和良好校风的形成。
二、讲究管理方法的科学性、艺术性
学生管理工作最终还要落在管字上。管,就是纠正就是约束。管,要以制度做保证,违章必纠,纠之必清。章,要由组织去落实,自上而下,层次分明,网络清晰,职责到位。
制度无情,要保证制度执行的严肃性;制度有情,要努力把工作做在执行制度之前,充分体现工作的超前意识。
中职学校学生正处于一个人最不稳定的时期,思想活跃而不成熟,自我约束能力较差。不要苟求学生完全按照学校、教师的意愿行事,学生中出现一些违纪现象是正常的,也可以讲有其客观必然性,要正确认识不要大惊小怪。
管理工作必须讲究艺术性,分析学生心态,把握学生动机。坚持疏导,力戒堵卡;疏而不放,导而有
序;以理服人,以情感人。时时注意保护学生的积极性和发现违纪学生的闪光点,注重学生情感的调节和消极情感的转化。对于违纪学生的处理,要本着从思想上解决问题的原则,作细工作。把工作做到学生心里,做到学生家长心里。同时做好处理后帮助教育工作,不抱成见,不留隐患,鼓励进步。
学管工作服务于教学,为教学工作创造良好秩序。但学管工作不是独立的,要注意发挥教学工作