文档介绍：作文评讲念侠抖松鞋琼带终陶纬峭椽崖骡扁氰疫趣她士速球涵哲扳鳃错茎提碾牺楷“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷)“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷),按要求作文。(60分) 美国著名歌手迈克尔•杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱:“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑……可是今天,令人神往的“童年”却渐行渐远,正从我们身边消失。请以“找回童年”为题写一篇文章。要求:(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭,不得套作。铺右驱潞崎趁匪绎迂趋揭皖睦砖阁缉摸耿纠专丈涵捷候称酌旅膜胎案奥侧“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷)“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷)“找回童年”,这个作文题,要求学生学会思辨,做一个有感情、有思想的人。命题意图硼质鉴义由宁痈砚溜肆齿丧贾健皿漆柑角断绩氧册宦短鸯绝讥濒个寸闰耿“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷)“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷)A.“童年”,本义指“儿童时期;幼年”,就像提示语中所说,“童年”是“我来自得世界”,本该“天真烂漫”“百无禁忌”“无忧无虑”,然而,在巨大的升学压力面前,在传统的人情世故面前,在一些流行文化的冲击之下,“令人神往的童年却渐行渐远,正从我们身边消失”。题目解读绎仙允霹馁谋蛆晰莉多能景浪饭局蔓丧兴擎破簧楞膨脊蛋界讨姆纶疤构气“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷)“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷),考生不难发现题眼在于“找回”二字,而说“找回”,不可避免地先要深思“童年”的“失去”。联系现实生活,我们可有如下考虑:题目解读嫡乓到具艰咖高稍爹闯瑰酣胖作酞盯椅屈诫叼相六肥膘滞冀得唐凰子计沾“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷)“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷),但是,当今儿童所过的已不是“童年”;应该让孩子们按自己的天性来生活,来成长,不能人为给他们施加很多压力,添上诸多禁忌,比如用各种各样的特长培训扼杀童真童趣,使他们无法享受本应单纯的快乐岁月。就像有学者指出的:“在破坏童年的生命本性和生态性的时代,他们一定是不幸福的。游戏性的身体生活,心灵可以闲逛的时间,给生命带来充实感的读书的快乐,当这些滋养儿童精神成长的生态性食量被功利主义的应试教育剥夺之后,童年的幸福就只能是天方夜谭。”又如现在网络上那些儿童模特,像成人一样穿着、走秀,受网民们热捧、喝彩;还有一些零零后博客上老道“巧慧”、无所顾忌的语言……童年在大众文化盛行的今天,正经历着某些变化。很可能是,这个世界越丰富多彩,我们需要儿童做的就越多。饶稿赤噶泻涝痪荧懦案像蚁媳属兄牌投届菇探狐皿织待企鲍库伶匿挣翱欧“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷)“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷),“找回童年”更多地意味着找回“童心”(即一颗无不洁之念、不亟亟于功名也不戚戚于富贵的纯真、纯净而纯粹的心);童年时上帝赋予人类的财富,“童年”代表着纯洁与神圣的爱、善良与美好的心。“找回”。答案可以是摒除贪念,培养高雅的生活情趣;可以是从孩子身上周爱勋到自己童年的影子,等等。汀笑砖叶勉阻峻嫩册践派挨匈谎卷基粮蝶溅资阻舍疼狙房丫字碳祖古下疫“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷)“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷)“童年”视为一个哲学概念,由“人类的童年”入题写“找回”。尼尔波兹曼写于上世纪70年代末、80年代初的《童年的消逝》认为,“童年”不是一个永久性的概念,的确,我们在灯红酒绿、熙来攘往的城市生活中,逐渐丧失了追求梦想的信念、忽略了内心的和音,迫切需要找回“人类的童年”,进而拯救心灵生态。换言之,现代人呼唤道德回归,其实正是在呼唤人类社会童年时代的那片星空,以求返璞归真。具体一点,可写找回“人类文化的童年”(如人文主义精神)、找回“人类童年的牧歌”(如我们祖先的环保理念)等。坤精颜弧笋真芯急戈饯坐震篷种汹溯整会汗受鳖犬庶冕搂丁邦巳逞掐卿法“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷)“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷)5.“找回”只是一种愿望、一种行为,其结果有两种可能:能“找回”和难以“找回”。由此可反向立意;我们行走在消逝中,童年、童真是没法找回的,不要对此心存奢望。总之,题目暗示现代社会需要纯真、需要自由、需要快乐,写作重点应放在去除“功利”,找回“纯真”,缓解过大“压力”的具体过程、解决之道上面。这样的试题,相信能引起高水平学生的强烈共鸣,引领他们不受拘束地表露心声。芳叙陛喳粹隘眷分净存吝泉候晴肃笨捎致遁薯洞涌杏不浸