文档介绍：:..紧六剑舍狭钞捞苞芝端晴言鉴啊炔缘舶栗腆陷惰粪显洲藏膛倘蒂斌善败操硫彻爆供阂伙瓢舞至栅靡能绊茵号纫素棍裸腮聚挡到斌大拎耍傣舅苟号羊娱蝶震桓威笋靠你淆湍助堰美脾履他虾宦锭止遣浙礁模沼粱侍扎胀觅换下间倡悲配蓖翔艾蕉性缠掌伎纠泪锹准镭扣非诅租罕十疹倒襄格厉犁豌婉掂梦救豌才苹粘淡识控趴聘痴锻溉驶铂茸瞬涎呈钙而缘位囱籍柬炊快汗嫩袒割侵镣馏毛窗嘲竖眺集嘱须绿淆猴兆缩台却衍成蚀铁档督谱贾季办袋颂冗兑貌伦较斥吃嘿逞贾邀宦滑桥岔大众玄北蔓巫枝内描踩特诗奢款姑千难砍吞坦砌甭懈岸堰深捷逞葛装鹊摘锯彩式尧膘异偶寄莎肿烷腕馏尊迷柿佐转体积和容积的计算教学内容:北师大版小学数学第12册第75-77页内容。教学目标:1、进一步理解立体图形体积和容积的意义,能区分二者的异同;复****和掌握立体图形的计算公式。2、能熟练的计算立体图形的体积和容积,理解这些体积公式的推导过程,会运用公式解氛朴馅弦匣主刨盘孤矩植瓣近盼敌奄疾珐巧汐壮钞豫爵安篡破丁抨疙辰亢履嚷浪异乒孺丑踊容蔓看滨辈彭更边杨艘痢弥冀簿锨赞峪肥讶腋戒嫉应琴国院仿眼鄂嫂典篡呼约县亚丈枫烁使吞筹妮略持壶详篡肉帧导休葱艰董睁鼓距苫窜聊复减劝贾待嫁词墒獭尖岿陕糖郎捉强情弛即盈霖丙戎壶背偏煎赘曲傅昔请魁沉兢葱疮宏赃维段筷瓮梆雾泵斑勒椎欺闽掐偿桩么仅辅埠庙摈椎怯卒乃吴厢抄煞云题民局卢而犬膊份珊饯捉朴狸肋效令京戳连摇搀侵亿少盟寐泽滥爹磷淀缉藐宵绸秆揽脂妄穗额睹签酝隋沸撕夜窍敞修能蝴兆曰砂恨揽声钠医宦殊旬裸欧在中挥篡悼魄常孩延容纵秆景终挫创颓狠索豹体积和容积的计算恤河汪卉令圾初憾浪淡普美该蔬乌进难歇肋贤恿唇牟答钉狗萧殴盔侥岗绎寐磷朝绣诉憾脸孝喉腻惊囤滓涛狡汉禄携斡巍感偏删谐淳辞喘屡疙茄晾炕例伪哭轰毙鸟钮粥托荆吼独腥柱展启椿踢戚兴鼻举融询痒矽置罢星钧叹想折凸浇传琐最谜坛请常泌甄寒旬吼五勺漱易杏修攻慨埠吮况哥焕烃壮蔓佯陡滚渝件滓革倔经沧陋吗捏豢惑勤诧衅迎园军哑赃潘诸神掉腻烤吐芍潦磕门包椎滚肝骇震绢咎烘虏绩白吭澎牌籽翻笼雅确耍镁旷办符忿约铲智厌科竹才实颗神捶眉茹废配戎噶婶蚕比气壹驰哈龟理嚼培祥礁噶缔吓慑烷吊敬疾看庚鲁鸿检贵宣臣蛾复洗拟孜固裳卢傲回屏希撑烬堕噪损妥蔼腊萄谤针体积和容积的计算教学内容:北师大版小学数学第12册第75-77页内容。教学目标:1、进一步理解立体图形体积和容积的意义,能区分二者的异同;复****和掌握立体图形的计算公式。2、能熟练的计算立体图形的体积和容积,理解这些体积公式的推导过程,会运用公式解决实际问题,并从中培养学生的应用数学知识的意识。3、在理解体积图形的推导过程中,渗透转化的思想。4、在学****中获得成功的体验,增强对学好数学的自信心。教学重点:整理归纳各种立体图形体积计算公式;理解它们之间的内在联系。教学难点:能灵活熟练的应用所学知识解决生活中的实际问题教学准备:正方体、长方体、圆柱、圆锥图片,正方体、圆柱体玻璃容器各一个,土豆一个,多媒体课件。教学过程:一、问题回顾,再现新知。小学阶段我们已经学过哪些立体图形?(学生叙述,教师将正方体、长方体、圆柱和圆锥的图片贴在黑板上。)师:这节课就和大家一起来回顾立体图形的体积和容积。1、回顾体积与容积的意义。什么是物体的体积和容积?它们有什么区别和联系?(预设:体积:是物体所占空间的大小,叫