文档介绍：新世纪接班人素质培养

()

口才素质培养
第一章口才是学识的标尺

中话,胜读十年书。”这就是说,跟那些具有
口才的人交谈,可以帮助你增加知识和修养,激发你的创造潜力并增进你与
朋友之间的感情。
从某种意义上说,人与人之间的相处,首先是从交谈开始的。一个人的
才干要被人认识,要被人了解,就必须与人交谈,有时甚至还必须“毛遂自
荐”,向对方显示自己的才干。如果不借助口才,很难想象那结果又将如何。
卡耐基博士曾举过一个很生动的例子。他说,美国费城有一位青年为谋
取职业,成天徘徊在费城的大街上,总幻想有哪位富人能发现他的“存在”,
然而,不管他作出怎样引人注目的举动,都毫无结果。有一天,他突然记起
欧·亨利的一句话: “在‘存在’这个元味的面团中加入一些‘谈话’的葡
萄干吧。”于是,他突然闯进著名富翁贾鲍尔·吉勃斯先生的办公室,请求
吉勃斯先生牺牲哪怕仅仅一分钟来见见他,并容许他讲一两句。吉勃斯先生
破例接见了他。起初,吉勃斯只想与他谈一两句,然后将他打发了事的,没
想到两人越谈越投机,一直谈了一个小时。结果,吉勃斯先生替这个穷愁潦
倒的青年很快找到了一份工作。
事实上,口才也绝不是许多人所认为的那样,只要耍耍嘴皮子,它实际
上是一个人的一种综合能力的体现。一个善于表达的人,必是个具有敏锐观
察力、能深刻认识事物的人,只有这样,他说出来的话才能既生动又准确地
反映事物的本质。此外,他还必须具有严密的思维能力,懂得分析、判断和
推理,使自己说出来的话有条有理,滴水不漏。最后,有口才的人还必须有
流畅的表达能力,丰富的词汇,渊博的知识等。正因为如此,所以有人说:
口才是学识的标尺。
商业时代,人们互相之间的交往日益频繁。因此,口才也越来越显得重
要。我们常常看见,许多口才出众的企业家手下,往往云集着一大批能说会
道的干将;相好的朋友在一起,为某个问题而展开讨论,口才好的人,往往
秀容易成为“领袖”,受到众人的推崇,因此,他的朋友就自然要比别人多
得多。
第二章口才的标准

什么才是口才呢?翻翻我们的成语书,我们就会看到这样一些词:“滔
滔不绝”、“口若悬河”、“三寸之舌”、“巧舌如簧”等等,人们常常用
这些词来形容一个人如何如何能说,就像滚滚而来的江水。那么,是不是说
起话来“滔滔不绝”、“口若悬河”的人,我们就说他是有口才呢?不是的。
“滔滔不绝”、“口若悬河”并不是衡量口才的标准。我们说口才是一种能
力,它和我们的写作能力、生活能力、组织能力一样都是人的智慧的一种反
映。它是一种用口头语言准确、恰当、生动地表达思想感情的能力。因此,
我们说能说话并不就等于有口才。口才必须具备以下几条标准。
、话说得要有内容
这是衡量有没有口才的第一个标准。我们说韩复榘没有口才,其中有一
个原因就是他的话没有内容。他一登台就先问:“今天是什么天气?”然后
又问:“开会的人来齐了没有?”接着就是一顿假谦虚,而且说得前言不搭
后语。空话、套话、废话连篇。这种演讲告诉给人们些什么呢?既没知识,
也没有思想,我们听了如坠云雾,不知他到底要讲些什么。这种人怎么能说
他有口才呢?所以,以后我们在衡量一个人有没有口才时,一定要先听听他
说的话有没有内容。
、话说得要有道理
看一个人有没有口才,还要看他说的话有没有道理。有些人说起话来也
是一套儿、一套儿的,可是你仔细听听,他们或是胡说八道,或是强词夺理,
或是胡搅蛮缠,从他们的话中你听不出丝毫的道理。那么这种人也算不得有
口才!
、话说得要有顺序
我们做许多事情都要讲点顺序。上街乘公共汽车要按先后顺序,我们坐
的座位也要按顺序排好,写文章也要有顺序。“顺序”存在我们生活的方方
面面,一旦失去了“顺序”,社会就要大乱,文章也就没了章法。说话,也
要讲点顺序。有些人说话不讲顺序,不分先后,一会儿讲天上,一会儿又讲
地下,天南海北,忽东忽西,乱七八糟,听者根本就听不懂他说了些什么,
稀里糊涂,一团乱麻。我们也不能说这种人有口才。
话说得要有文采
我国古代大圣人孔子有这样一句话:“言之无文,行而不远。”意思是
说:缺乏文采的文章,就不可能流行得久远。其实,这是一个非常简单的道
理。文采之于文章,之于说话,就像我们女同学的花衣衫一样。一个女孩子,
如果穿上一件美丽的花衣衫,一定会更令人感到可爱。我们常常听到一些人
说话,感到说得也有道理,也听得明白,就是听起来没有吸引力,让人没有
兴趣听,这是什么原因呢?原因就在于话说得没有文采