文档介绍：2017年师德建设主题教育月“立德树人,做好学生引路人”师德征文文章主题:《初心护成长》作者:赖玉玲组别:小学组单位全称:东莞市常平第四小学联系电话:**********电子邮箱:281501376@通讯地址:东莞市常平第四小学邮编:523585初心护成长怀着满腔的热忱,踏着青春的步伐,迎着希望的曙光,我从大学校园走进小学校园,成为了一名光荣的人民教师。今年,是我从教的第一年,大学刚毕业的我,经验尚缺的我,带着自己的热情,走上了梦寐以求、人人敬仰的三尺讲台。教学留痕,育人无声。我憧憬,我期待,以我之法,促其进步;以我之华,丰其学识;以我之能,增其本领。三尺讲台,点亮人生。坚守初心,守护心灵净土“人间春色本无价,笔底耕耘总有情。甘将心血化时雨,润出桃花片片红。”是的,选择这份职业,我早已准备好了,我愿倾其所有,全力以赴,奉献我的热情,付出我的心血。然而,理想很丰满,现实很骨感。在光鲜亮丽的外表下,隐藏着多少不为人知的辛酸和苦楚。新学期伊始,接手新的班级,学生于我而言是陌生的,我于学生而言也是陌生的,周围都是新的,一切从零开始。如何管理好班级、如何跟学生相处、如何上好课......便成了我每天都要思考的问题,时时刻刻萦绕在我的脑际。“三尺讲台迎冬夏,一支粉笔写春秋。”这是一份神圣的、良心职业。做一个老师不容易,做一个好老师更是不容易。这聚光灯下,需要付出多少时间和精力啊!有时,面对课堂上不愿开口、沉闷不语的学生,我得想方设法让他们开口;有时,面对前来打小报告、我行我素的学生,我得耐住性子听他们把话讲完;有时,面对作业马虎、不认真听讲的学生,我得对症下药找他们谈心。每天忙于处理各种各样的“突发状况”和“疑难杂症”,白天上课管理班级,晚上加班加点,备课改作业。慢慢地,我开始对教师这份职业有了一个全新的认识,它并没有我想象中的那么简单,我感到了压力,任重道远。犹记得,教师节前几天,几个学生在我的办公室门口踌躇了很久,好像在思考什么,迟迟没有进来。我看见了,就把他们招呼进来,只见他们每人手上都拿着一张贺卡,小脸怯生生的,看见我,都把手上的贺卡塞给我,说了句:“老师,这是送给您的!”其中一个小女孩走过来把我紧紧抱住,在我耳边轻声说:“老师,祝您节日快乐!”看着贺卡上精心构思的图画和工工整整的祝福字迹,我的心一下子融化了,眼眶顿时湿润了。他们小小的举动,重新燃起了我的热情。看着他们一张张天真的小脸蛋,一双双求知的小眼睛,我忽然明白,他们就是我内心深处想要守护的那一方净土。曾经读过这样一首诗:“我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在鲜红的血液中奔腾!”既然选择了教师这份职业,我就没有理由退缩,更不能被困难打倒,勇往直前,脚在走,心不变,我愿像雷夫老师那样,坚守最初的梦想,一切为了学生、为了学生的一切,奉献我的青春,激扬我的梦想。着眼微处,创造教育奇迹德国教育家第斯多惠在《教师规则》中说:“我们认为教学的艺术,不在于传授本领,而是在于激励、唤醒、鼓舞。没有兴奋的情绪怎么激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。”确实如此,师者的一言一行、一举一动都会最大程度的点燃学生的热情,让他情不自禁地投入到学****的过程中