文档介绍：:..上好信息技术课的策略匕好信息技术课的策略21世纪是信息的时代,随着互联网技术的不断发展,计算机的日益普及,人们在工作、学习、生活中已越来越离不开计算机,计算机已经渗透到社会的各行各业中,并为人们的工作、学习、生活等诸多方面提供着越来越多的便捷和丰富多彩。在21世纪中不会使用电脑,不懂信息技术知识,将成为新时代的“文盲”o为适应时代发展的要求上,世纪90年代中期,信息技术课程在全国中小学悄然兴起,在学校中对电脑有兴趣的一批年轻的教师转变角色,“转行”成为了信息技术教师,十多年过去了,信息技术课在全国已十分普及,做为学校的必修课信息技术已深入到学校教学的各个学科当中,国家提出了信息技术与课程整合,提高教学效果,学习信息技术已不再只是对信息技术教师的要求,而是对广大中小学教师的统一耍求。做为一名从事信息技术教学十多年的教育工作者,我在工作实践中不断总结,现就对如何上好信息技术课谈一谈自己的一些见解。信息技术课是知识与技能相结合实践性很强的一门学科,随着信息技术的不断发展,计算机在生活中的应用已越来越贴近人们的工作、学习和生活。做为一名信息技术教师必须系统的学习本学科的专业知识了解学科发展方向,研究学科自身特点钻研教材精心备课,以学生为“主体”教师为“主导”了解学生的认知规律融入现代教育教学理念,在实际的教学过程屮不断总结经验进一步提高学生获取知识和动手操作的能力。一、加强理论学习,提高自身素质信息技术学科来与其它学科的不同之处在于这是不断发展的,刚刚从事信息技术教学工作时的教学内容与现在的教学内容已有很大不同,以前在教学中耍求学生学生学习简单的DOS命令、五笔字型、二进制与十进制相互转换等内容在现在的教学中已经没有了,而是增加了一些更加先进的、实用的内容OFFICE办公软件的使用,利用WORD來进行文字的编辑、排版,利用EXCEL进行数据的计算、筛选,利用POWERPOINT制作幻灯片,如何浏览网页、下载文件、收发电子邮件,如何对图片、声音、视频文件进行编辑,制作网页、FLASH动画的制作。学生可以通过网络视频、文字等教程对自己感兴趣的知识进行自学,有些知识学生掌握的比教师还好,当学生和你探讨或向你请教课本Z外的电脑知识时如果你对他提到的问题知Z甚少甚至一无所知时,我想会是十分尴尬的。“学高为师,德高为范”教师的成长离不开学习。俗话说“要想给学生一碗水,教师要有」桶水”,做为一名信息技术教师仅仅是有“•桶水”是远远不够的,必须要做到“常流水”甚至是“奔流不息的江河”而且必须是新鲜的。随着新课程改革的推进,“教书匠”式的教师已经越來越不适应时代需要。“满堂灌”、“一言堂”的教学方法已经阻碍了学生的发展,如果一味依靠I口有的教学经验,自然会导致学生各种能力的下降甚至缺失。作为教师必须与时俱进学习全新的教育思想、观念,要采用全新的、更为有效的、方式、方法向学生传授知识。二、激发学生兴趣,提升学习动力“兴趣是最好的老师”古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐Z者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。如何培养学生的学习兴趣在不同的学科中,不同的教学内容中也是不尽相同的。我在向学生讲WORD文字处理软件吋,为了使学生产生学习的欲望,在刚开