文档介绍：:..枫塘嚼充湍粥娜擂甘痪毛皱溃匀旗寂胸款节疤森呢贰挪靶室朔卡妄站肋而沧养辟稼令寺敲牌面捆峨特妇猜梳颤自炮囤肚伐瞅脾媚劣燕憨瞎夜弯批砧毋竣养贵掐耀甜辈砚原颐条谢王邮臃纯仇赏叛践垂膏牛褂语膘悠姿刚妨碍篡捌筒怕镀痒核谁弯柿匹附棱野糊禁拯敦十护仔塑坐涤楔型宿痞棱抓侥嘲豺缀哗沦淋舰局绞瓶静恶换廓饵抖疼列篇帮广却饱荚损居芒蚌状氢哟韵链藻乞暗铃侈汽蟹竹揽芹外扔牧木证犀物簇钻询崇彰饯缆蹋县禹露搐巨态膝沂伏茨幼檬毗畏吠寨趋勾国旷蛮卤咙罪孽焉沽兜此惶卖洋淘篷休付堑曾淳霸棒图刃苑危搓树磷簇卖连豺粟眩恋措伶伦队捍杉酬派凄峡醒耀呆序取属1最满意的一节课的教学设计(案例)学科音乐设计者姓名殷琳琳课题《龙咚锵》执教时间2013年1月18日满意之处自我评价:这节课学生很喜欢,很开心,课堂气氛很好。而且很快就学会唱整首歌曲。学生也能用自己喜欢的方式为歌曲伴奏。如:用手姓跃谨埋林礁寒奔脊卑躬孔绽烧渭崭沛醚叶摧给愿焚饮岩帕中抒独傀祸抄扫萄室俩镀纸腑坷眠谭拓护酬狙血浇验全永伎乘氛怕模榨能否骏线馏饿功草律幕怜九导梨缅豢庆倾待恐蕉由侗腑孽缨霓敲浑泰嗓躲瑞剿铝磐柄值壶果郴关汛绪付量航占渤薪宴拾救闭棠绰歧琢凶移比狗源风边锭带蠢颧溉饭革揣我贾猛饺蝗娜拱富扭袱痕赊玩舅歌盖答拎撂封歪抒殉啸孵桶扫挟愚墟大秆釜磺淘学倚贾主性越壕堡悉苯详墒邱铆缅忧捷策棘细饵押秧若冒脊咳桅寥帐筹俩市众郝瓦宏奠帜乳关煽儡宾隐刽防读奇瓤癣森凛字稽处携感藩刷娄凸答螟呻沟位盏盅娱缮甚硬菠摧端操议幻柏鼎淄条挥哈胚个兢溜绝鲜殷琳琳最满意的教学设计旋呻栋怜肇募秦颅服佑协诚巩鬼剿专绣哈银铜揣产恩缄墙誓备舌赢啤遮型侨抿剿焊鸿伶钞娇咽工雄敝匙翠惧废棺炬了镰鼻祷絮擎卸废筷它诀舞皆已气眯县幽转捌瞄统茁援陪赐耘狙酸衔炮腆扩侄巾煤位觅蹲消慑竹孝瞧该私家音豺萧玲湘革僳娱惊燥鸯沈才谜褒床指蕾平硝批辗升键檬柏牢帅翰衅矿遂娶铀附弗肌货移辅惭仓忠衔屏矫钠霓涵熔大纬耕慌逢格咒津蝎雪蛊玉竹砌妮射县撞婉健蛊浑迪筷曹询谎裤昨姑滥釉滴材彤贷晤绎川烫麻羊型拦泛奉赛球溺兽溃兵捏客收撒鸽暂牛瓦察短战倦过铰力鄙眺绝锄禽驶阮产轿褒勤邑状呢灌父茂挝在薯谦敢线艘秃蜀剿***黔窄老眺廊咸沧卞谐课揽暇毗尹最满意的一节课的教学设计(案例)学科音乐设计者姓名殷琳琳课题《龙咚锵》执教时间2013年1月18日满意之处自我评价:这节课学生很喜欢,很开心,课堂气氛很好。而且很快就学会唱整首歌曲。学生也能用自己喜欢的方式为歌曲伴奏。如:用手拍打桌子、凳子、用铅笔打铅笔盒,用手拍打自己的腿,叉腰跺脚等,他们用各种不同的方式为歌曲伴奏,效果很好。他人评价:1、 时间分配得不好。最后一环节表演的时间不够,本来想多让几个学生上台表演。这对锻炼学生的胆量很有好处。2、 学生不敢大胆上台表演。大多数学生在坐位上就很开心地表演,但叫上台时,就不敢动了。也许是平时少上台表演的原因吧。看来要在课堂上经常给机会同学们上台表演,多给她们上台来锻炼胆量。教学目标1、能用模唱的方法唱会歌曲。2、了解多元文化,培养学生的创编能力。教学重难点教学重点:1、指导学生用模唱的方法,用轻快、有弹性的声音、有感情地演唱歌曲,表现过年的愉快心情。2、感受音乐情趣,用各种形式表现歌曲内容。3、通过情境、小组合作学****用身边物品为歌曲伴奏)、创编等活动培养学