文档介绍：(即语言)作为交流思想的媒介。赵元任有句著名的话,“一失音成千古恨,一开始没学好,一辈子改不过来”,这段话说得很深刻。在英语中,语音既是一门专门的知识,又与单词的拼写、构词法及句子的语法都有密切的联系。语音的缺陷往往会影响到词汇的记忆、日常交际以及英语阅读等英语学****因此,语音是根本的、首要的。二、。按照国际标准,教学过程中老师必须将各个语音音素的口型,发声方式准确无误的示范给学生,便于学生模仿。。语音教学的内容不仅仅是指单音素的教学,它包括单位语素,多位语素(单词),语流(句子),语流群(句群)等相关内容,而这些内容都为彼此服务,缺一不可。语音的教学(尤其是母语式教学)过程就是将以上内容通过一定的语言发音规律(如语气、语调、重度、弱读、连读等)糅合之后而展开的。。语音教学是自始至终贯穿于语言教学的全过程中的。。就学生个体而言,由于地域不同及母语环境的影响,在英语语音****得的过程中会存在被母语同化而发生语音问题,例如东北方言中/h/和/f/的混淆,大部分南方方言中/n/和/l/,/s/和/∫/的发音等问题,教学过程中就必须有针对性的进行教授和训练。三、美迪英语直觉发(Phonics)。直觉发音(Phonics)是语音教学的初始阶段。在美迪英语的六大特色教学法中名列榜首,是英语语音学****入门的制胜法宝。直觉发音是指以英语为母语的国家,人们通过把26个字母的发音进行系统整合,总结并归纳得来的一种直接拼读、识记单词的方法。直觉发音的最高境界是见字拼音,听音写字。直觉发音系统根据26个字母与字母组合本身的发音,建立字母与发音的“感知”,让孩子看到任何字母组合就会立即产生如何发音的直觉;反之,听到任何发音,也能立即反映出单词的拼写,真正可以做到无需音标、无需死记硬背、见词会读、听音会写。三、美迪英语直觉发(Phonics)。自然发音的精神:只需认识26个字母的直觉发音。四、。2、短元音字母重读音弱读音a[æ]:ant,apple,angry[ə]:about,again,around,political[I]|:village,courage,accurate…e[e]:elephant,elf,egg,seven,shelf…[I]:eleven,effect,even…[ə]:chicken,problem,angel,parceli[I]:ink,insect,igloo,witch,big…[I]:ability,electric,swimmingo[ɒ]:otter,octopus,hot[ə]:observe,today,position..u[ʌ]:up,ugly,hug,luck[ə]:August,sustain,support…