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襄州区2015年中考历史适应考试1.doc

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襄州区2015年中考历史适应考试1.doc

上传人:bjy0415 2019/10/28 文件大小:380 KB

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文档介绍

文档介绍:一、单项选择题11、中国古代四大发明对人类文明进步影响巨大, C.*** .“三顾茅庐”的故事发生在襄阳隆中,下列与故事相关的历史人物是( )                                                         、元朝时期建立的并对后世影响深远的制度是A、郡县制B、三省六部制C、分封制D、行省制14、创办《新青年》 、新中国成立初期,       .“大跃进”运动           、1955年, .“另起炉灶”       D.“打扫干净屋子再请客”().《独立宣言》( )         .《共产党宣言》的发表            D.《国际歌》的诞生19、世界格局实质上是按国力对世界的瓜分。一战以后,-、“勾结—敌对—联合—冷战—对峙—牵制”(苏)关系 、非选择题(第32题8分,第33题8分,第34题8分,第35题8分,第36题8分。共40分)***提出共建“一带一路”的战略构想,这一构想提出有着深厚的历史渊源。(8分)【经济上互利】(1)西汉时期,东起,西达罗马的“古丝绸之路”曾是连接中国与亚欧各国的贸易通道。(1分)它的开通主要归功于西汉哪一历史人物的艰辛努力?(1分)(2)泉州被定位为“21世纪海上丝绸之路先行区”,请你列举宋朝时闻名世界的大商港。(1分)(3)明朝时,哪一重大历史事件促进了中国同亚非各国的经济交流?(1分)【政治上互信】(4)1953年底,周恩来总理在接见印度代表团时,首次提出了国与国之间关系的基本准则,这一基本准则的名称是什么?(1分)请举一例我国20世纪70年代的外交成就说明基本准则广泛运用所产生的积极作用。(1分)【文化上互容】(5)唐朝时期,中印、中日文化交流中最能反映唐朝文化兼收并蓄特点的两件实史是什么?(2分),经历了一段屈辱的岁月,先进的中国人站在时代的前列,探索救国救民的真理,寻找适合中国国情的革命道路。(8分)【屈辱的岁月】材料一****主席指出:实现中国梦必须走中国道路,……这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,……是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……(1)材料一中所说的“近代以来170多年”应追溯到哪个事件?(1分)该事件对中国产生什么影响?(2分)【艰难的探索】材料二:中国走向近代化的历史,始于1861年,自此,中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命的历程。……向前迈进一步都异常艰难,但却是一种不断提高的