文档介绍：:..初中教育论文题目:中学生厌学原因分析及策略单位:高州市谢鸡第一中学姓名:甘永红电话:**********中学生厌学原因分析及策略【摘要】:针对当前学牛厌学的现状,通过调杳分析,结合自己多年教学经验,初步探求学生厌学的原因有很多。无论是哪个年级的哪个班,班里都多多少少的有一些厌学的学生。有些同学对学****毫无兴趣,一看到书本就头痛,总想找机会逃避学****也由于学****方法不当,导致许多同学基础知识弟,学****跟不上。他们上课时根本不知道老师在讲什么或听得一知半解,课后对老师布置的作业更是无从下手。长期如此,他们就会对学****毫无兴趣,因而产生厌学情绪。【关键词】:中学生厌学厌学的原因厌学的策略中学生厌学己是一个不容忽视的普遍现象。众多调查数据显示,目前有相当比例的中学生存在厌学情绪,厌学情绪发展到一定阶段会演化成厌学症,厌学症对青少年的生理、心理健康具有极大的危害性。导致学生产生厌学症不是简单某个或某儿个因素相加的结果,而是多种主客观、内外因素交互作用的结果,其中存在着复杂的心理机制。对于“厌学”现象,如果不采取有效的措施加以纠止和克服,任其蔓延下去,势必给学生的身心发展与健康成长造成极大的影响。从宏观的角度来说,防治厌学行为是一个全方位的系统工程,矫治中学生的厌学症需要社会、学校、家庭等多方面的合作努力。那么,学生产生厌学情绪的原因是什么呢?又该怎样消除厌学情绪呢?一、厌学产生的原因大部分学生的厌学跟智力水平无关,而是由于非智力因素如兴趣、动机、意志、情绪等心理方面的原因,还跟家庭、学校、社会都有一定的关系。总的來说,厌学的内在原因是由于学生在学****过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差汐卜在原因是社会、学校、家庭等外部环境的不良影响。具体来说,有以下几点:(一),在经济发展的同时,各种娱乐也迅速兴起。而中学生自制力不强,往往不能抵挡社会上的各种诱惑,如电子游戏、黄色书刊影碟等等。而且,每所学校的不远处,都有诸如网吧、电玩城之类的场所。学生一旦接触,就很容易被其中的刺激所感染,沉迷于其中,不可自拔,无心学****我曾经在课堂上没收一学生写给另一学生相邀去网吧的小纸条。可以看出,他们深深被游戏所吸引,人在课堂,心已跑去网吧了。,即高压力产生的负面效应。压力过大,孩了没有吋间休息,娱乐,因此学****没有兴趣,缺乏学****的主动性和积极性。这是出现厌学心理的又一个很重要的原因。(二)。虽然,素质教育已经喊了好儿年了。但由于升学率、教学成绩还是社会、家长、上级评价学校的主耍因素;教师职称评聘制度依然存在,所以造成学校和教师在抓学生成绩面前仍然不敢有半点的放松。所以,学生的作业量在“减负”之后都没能实质性的减少。好多老师为争优秀还是通过增加作业量来换取成绩、把作业作为惩罚学生的手段。这种无视学生主体性,不考虑学生的身心发展状况与要求的教学方法,不仅不能提高成绩,还会使学生产生厌学情绪。。有的学校的学生在学校里,除了学****就是学****除了上课就是上课。学校没有任何业余活动可以参加,一些综合实践课形同虚设,这也是造成学生厌学的一个原因。(三)家庭