文档介绍：NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,【篇一:初中语文作文训练家教教案】初中语文作文训练一、中考作文审题训练做到三审审题是考场作文的序幕,是操作技能要求很高的重要的一环。审题就是仔细审读题目,了解写作要求,弄清写作禁忌,捕捉相关信息。审题应特别注意以下三点。一、审读题目审读作文题目是为了定体裁,明范围,找重点。面对作文题目,应该这样去审读:--是命题、半命题,还是自由拟题;是材料作文还是话题作文。--是叙事,还是写人;是议论,还是抒情;是写学校,还是写家庭......--或是时间,或是空间,或是对象,或是重点,或是主题......--是平实,还是生动;是直露,还是含蓄;是简单,还是复杂。二、审读要求中考作文题目下面往往有一系列要求,这些要求也是作文时必须注意的条条框框。它们主要包括--。如2006年江苏无锡卷,文题为门其实开着,下面有这样的提示:门可以是生活中真实的门;也可以是想象中的门,如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门......这段提示,为审定题目、写好全文指明了方向。。一般包括:书写要求、字数限定、文体类别、写作禁忌等等。这些要求,必须遵从,不能我行我素。如2006年江苏常州卷一一请以告别为题写一篇文章,题下要求为:①将题目补充完整;②文体不限(若写诗歌则不少于25行);③要有自己的体验和感悟、不得抄袭;④不少于550字;⑤文中不能出现真实的校名和人名。一一共五条要求,不得违反,若掉以轻心,都会因违规而扣分。[实战演练]1、周围的人和事,不同的人由于认识不同,看问题的角度不同,心情不同,有的人不能理解,有时候不能理解;但有的人能理解,有时候能理解。请以我能理解为题,写一篇600字的作文。[提示]这里涉及到两个问题,一是看问题的角度,一是看问题的态度。应该仔细揣摩题干中的提示,为什么有的人能理解,有的人不能理解?为什么有时候能够理解,有时候不能理解?想一想其中的原因,进而从角度和态度入手,使文章写出新意和深意。2、向往[提示]每个人都有自己的向往,既然是向往,就应该展开自己的想像,把自己的追求,自己的憧憬,自己想要到达的境界写出来;同时,向往不是空虚的幻想,它浪漫又现实,既产生魅力,又产生动力,所以在写作时,也要注意将两者结合起来。3、在路上。要求:亲身见闻。写一篇600字左右的作文。[提示]请注意题目的要求是写亲身见闻,而每天在路上的见闻,也许你会觉得平凡而又千篇一律,那就需要考验我们观察生活的眼光了,可以试着换一下观察的角度,那么,你会发现,在路上会有很多新鲜而有意义的人和事呢。4、唱响今天[提示]①唱响今天,是强者在面对艰难挫折与不幸时所采取的正确态度,是乐观向上珍视生命每分每秒的豁达、开朗的进取之心。②唱响今天,是直面生活,把握机遇的基石,要将生命的最强音,唱响在今天。③伟人之所以成功,在于经历磨难时,没有怨天尤人,而牢牢把握今天、奋斗今天、唱响今天,创造辉煌。5、点亮感恩的心[提示]①感恩来自于一种回报他人和社会的良好心态,来自于对人对事的宽容和理解。②感恩使你多些宽厚、多些友善、多些快乐,使你有积极的人生观,感恩会善待自己,也快乐自己。③拥有一颗感恩的心,才会对生活、对人生充满希望,才会理智地面对人生旅途中的挫折与不幸。6、发现精彩[提示]①什么是精彩?学业有成是精彩,竞赛夺冠是精彩;取得长足进步是精彩,克服困难也是精彩;巨大的收益是精彩,微小的提高也是精彩。②现实生活中精彩无处不在,关键在你如何去观察生活,如何去发现精彩。发现别人的精彩时,虚心学习,不断进取;发现自己的精彩时,充满信心,继续前进。7、欣赏[提示]欣赏就是喜欢美好的事物、享受美好的事物。美好的事物无处不在:既可以是自然界的怡人景致,又可以是人世间的优秀品质。欣赏的对象既可以是他人他物,又可以是自我。如可以写欣赏美丽的四季,也可以写欣赏建设者的洋山精神,可以写欣赏蜜蜂的乐于奉献,也可以写欣赏自己的某一特长。8、精彩____要求:先把题目补充完整,写一篇600字左右的文章。[提示]这种几乎是全体考生都能写的题目,尤其要注意作文分项相加评分表中的中心与材料,不能满足仅仅于写肤浅的或俗套的精彩球赛、精彩活动等,应注重文章的立意和材料的新颖,如精彩读书行、精彩瞬间的背后、精彩乡村夜、精彩语文、精彩京剧等,都可以参考。9、当微风吹过[提示]本文的写作范围较宽泛,关键在于对题中微风的理解。微风可以是具有比喻意义的,如父母、老师、朋友的爱,可以是幸福的感受;可以是正确地理解某一事物之后的欣悦,可以是有独到发现之后的快乐等等。也可