文档介绍：浅议高职院校系(部)资料室建设中的细节问题及对策
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【摘要】高职院校系(部)资料室的建设关系到学校的专业建设与长远发展,因此了解其发展的现状与不足,能更好地健全和完善系(部)资料室管理与体系的建设,促进学校的全面发展。
【关键词】系(部)资料室存在问题建设

高职院校的培养目标是高技能应用型人才,对学生的要求偏重实践。一般来说,高职学生文化基础薄弱、入学时文化课成绩比较差,他们中大多数在中学时就厌倦了书本,到高职院校上学实出于无奈,很多人认为,只要在校期间能学到一两门技术,将来出去打工有文凭就行了。看书、查阅资料是本科院校学生的事,和他们没什么关系。确有相当部分的高职学生在校期间很少甚至有人根本就没有进过图书馆。在此情形下,系(部)资料室的建设就可以发挥其应有的功能。因此,健全和完善系(部)资料室管理与体系建设,能极大地提高整体的服务质量,促进学校的全面发展。下面以我院为例,谈谈系(部)资料室建设中存在的问题。
一系(部)资料室建设中存在的问题
多年来,虽然我院系(部)资料室在学院的教学和科研中发挥了巨大的作用,为一线教师提供了知识保障,但也存在着这样或那样的问题,主要表现如下:

多数人认为高职院校从高等教育的分工来看是教学型、实践型的学校,对学生的培养重实践、轻理论,对书本知识要求不高,学校图书馆已经可以满足需要了,根本不再需要系(部)资料室。有些高职院校甚至把原有的系(部)资料室撤并到校图书馆。

由于观念上轻视系(部)资料室的建设,在实际中就缺乏投入。很多院校年度预算中根本就不列系资料室的建设费用,有的虽然有资料室也因投入不足而逐渐萎缩,导致系资料室设备简陋,服务质量落后,尤其是对图书资料的采购、分类、编目、借阅等依然停留在原始的手工操作阶段,严重制约了资料室文献资源的开发利用和网络信息资源共享的实现。
、管理制度不健全
系资料室没有专人管理,多数由其他工作人员代管;没有严格的管理制度,图书的购买、借阅、保管、归还缺乏有效管理。图书损坏、有借无还成了常见现象;没有引进现代化管理手段,管理混乱,出了事情无人负责,最终形成恶性循环。
,图书利用率低
系(部)资料室的建设起步都比较晚,还没有形成一定的规模。我院的有些系(部)资料室只有200~300册图书。另外,图书的质量参差不齐,缺乏科学性、系统性、连续性,造成图书利用率不高。
,缺乏协调统一
我院有的系(部)资料室的建设缺乏长远规划,随便找两间房子,调配一部分书刊,就成立了资料室。由于系(部)负责人认为系(部)资料室是院图书馆的一部分,一切工作由图书馆负责。而图书馆则认为,资料室是设在相关系(部)的,其辅助设备应由系(部)配备,结果责任不明,影响了资料室工作的开展。
(部)资料室管理人员的专业知识缺乏,信息服务水平较低
目前,多数系(部)资料室信息服务水平较低。造成这一状况的原因归纳起来主要有两个方面:(1)人员结构不合理。目前资料室人员严重不足且缺乏专业知识,阻碍了信息服务工作向深层次发展;(2)自动化水平不高