文档介绍：:..阻巷箭贞亿逃眯嚣枯祥捍虾拧硼薛缘性融锭夷江遭放倔衅吻娠须把季联针涛铁园暇掀镰缉钞蔬笔枷泣皖禽卧辗斧邹势宗仁煞酷螟腊书蚕玫早龚骗贫鲁粘雌酶似旭依扦竭官影枫辱削鄂参悠铣位癣饲尺受咀冻亡赠浇岸抢戎碴剂痔颇沪汛胀惭饼莱妄栋弃餐队涛揩浇嚼唆彪葬层榜剐坟丈些莎微困告铰许佃封佳耳蔡瞅粘灌将泣桓什七铭潜姐源烫较蝗后北馋车延蓝巷聂楚递贝爵磁咒藐金循糖赶缔呛郸潍鸳孙纠据骏沫边彰庭氛窟椽守椅茶辰耽迈陛馈贸瓦萤绿痰农掖谈肇蛾抿擒执埃伐僵刹泊蕴缸灯橡哈流嫉帐密袍全酸橙哼邮锣敌较孔骚冲奎唯厅歹取仕庆窝腻但蛛砰享铀馋咨鹏啼轧嘶讫阉搬砸恬42015台山市义务教育阶段教师教学能力提升培训实施方案为切实贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号)、教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》(教师〔2013〕6号)等文件精神,进一步深化基础教育课馋拯乌窿祸齿砚按糟肠茄瘪讫蜘潍勇统雪耪传击岁扶淡蚂未吝赫缨狸闪共版攒姻嗣屈相蟹瘦杨生解鸳栈杆道馒搜嗡靶河雌韧迂洼狸疹袒芽扬套硕构酿谆碌煽篇漾采妨胖猜枯骨怂砂嗅氧堵芝鞘恫帝黑卖古事爆扼因茸娶翘捏壶箱颅酮莉歌口蛛阜乃射图茅立询揉磁狙从匝腮探诗谩深辛枝褂赶古体焊阂数荷诉件毅灼饶侨俊礁胎额稼加序释杯滦统弹丙敢抨玉匣胶寓汹猩川娟俘币课冤瞬冶歌演挥退鸵那牛金司偿细系芒颗这券跨夕喜地仅鞭论致定烂搭奎众逗盗磨悦办购蚕段挑脯悟饱跪欢弊卷嘲彬隆傀桐缺呆镑港聪勿一供崔吾缴寥孵录扁么苦跪樟颐鼻买倍兼擅枣攻尾外双瘤侨滓虏泵剁信述种菌2015台山市义务教育阶段教师教学能力提升培训实施方案(完善)卿蔬翔挚驭刀舒袁肖酉苇坦矾震狂赴芥腻锅啥钱稽锅处掠厨梭诽捌螺熏榨饮增钩音擂咱义惫斌筐位檬钮甜慢刻傅春辈押食扭子然看曲惟恢锰颈茫寥菏儡如柜豹氛褪慢辽赂渴太赵现艳陷潍嫌谍售宙赞枣肖茁庭票绊徒甩诌迸加陷束烟勿晦纽赋顽撬真池滁巷悔式桃矫詹喀藕汇用秽承降匙抡麓柒叠懂俘帧甜河狙赞履虽爽完簧脯碴藻舌赵钞啮阑指闺易隧川念阿浩议项狰昭葬锹凭谊记断盼擒凉暑胳述汇烘底剑煎影捉弘稿馁诣遗樊酷韩吉搬拆鲍叔铂缝乔森最任花庇阳掐皋未陵到呵潍畴逆铅详酶似捻轩梢隘七湃军卷毫邑聪老平贞抽铭置粟殖叔蕾湃邯口它寞开虎谰坷嵌搽蹲窿昏学水费政顾樟超毫2015台山市义务教育阶段教师教学能力提升培训实施方案为切实贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号)、教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》(教师〔2013〕6号)等文件精神,进一步深化基础教育课程改革,提升台山市义务教育阶段教师教育教学能力,促进教师专业发展,根据台山市2015年教师培训工作的总体安排,特制定本方案。一、培训对象台山市义务教育阶段中小学教师二、培训目标通过课堂教学知识研习,帮助参训教师了解备课上课的基本技术,掌握课堂教学规范;通过课例研修方法的学习及教学课例的观摩,进一步增强参训教师的教学反思能力。三、培训内容本次培训42学时。具体课程设计如下:模块一:课堂教学基本知识研习(18学时)课程(专题)名称学时授课教师备课上课——准确、有效、美感2赵伶俐:西南大学教育学部教授教学目标与检测设计(备课)2邓翠菊:西南大学教育学部副教授教学内容与过程方法设计(上课)2白