三上15《小露珠》泥沟镇中心小学-课件（PPT）.ppt

文档介绍：15 小露珠泥沟镇中心小学:郝海艳第一课时学****目标:,读准多音字“露、钻”。联系语境并展开想象理解“生机勃勃、等词语的意思,会用“越来越、、、、、、越来越、、、、、、”造句。、流利、通顺,理清课文的层次。自学指导1:“▁▁▁”画出本课的生字新词,联系课文理解不理解的词语。、流利地朗读课文概括课文内容。(4分钟)生字词语我来读:夜幕降临、豆粒、珍珠、披上、植物、俊俏、戴上一股、袭来、吹奏、生机勃勃、光彩熠熠、水晶、钻石自学指导2:自由朗读课文第一自然段体会小露珠的变化,用“▁▁▁▁”画出有关语句,小组内交流说说你认识了一颗怎样的小露珠?(3分钟)观察小露珠的形成过程:夜幕降临了,草叶上、花草上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮,到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。夜晚天上的星星越来越▁▁▁▁越来越▁▁▁▁▁。▁▁▁▁越来越▁▁▁▁越来越▁▁▁▁▁▁▁▁。第二课时学****目标:,明白动物们、植物们为什么都喜欢小露珠,感受小露珠的美,感受大自然的和谐、美好。,积累优美的语句,练****写话。自学指导1:自由朗读2--5自然段思考以下问题:(1)这四个自然段是围绕哪句话来写的?用“”标出。(2)都有谁跟小露珠打招呼了,它们都说了些什么?从它们的语言中我们认识了怎样的小露珠,圈出有关词句。(3分钟后交流)“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇,像水晶那么透明的小露珠”爬到大草秆上的小蟋蟀对小露珠说。