文档介绍：浅析职业学校学生职业道德行为养成教育
(作者:___________单位: ___________邮编: ___________)
论文关键词:职业教育道德行为养成教育
论文摘要:21世纪的中国,经济发展突飞猛进,科技进步日新月异,社会竞争是趋激烈。在这个机遇与挑战并存的时代,职业学校的青年学生们应该如何做好走向社会的准备工作,是一个必须认真对待和严肃思考的现实问题。随着社会主义市场经济体制的建立和完善,社会对人才的需求和配置方式发生了重大变化,人才的就业渠道也发生了翻天搜地的变化。职业教育培养一大批素质高,能力强的创新型和实用型劳动者方面,担负着重要的历史使命,是我国经济社会发展的重要基础。职业学校的学生不但要认真学习文化知识,熟练掌握过硬的专业技能,而且还要适时地接受职业道德和就来、创业指导,特别是要做好学生职业道德行为养成教育,对提高青年学生素质,深化职业教育改革有着十分重要的意义。
l职业道德行为养成及其作用

职业道德行为是指做从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动,对这种活动按照职业道德规范要求进行有意识、有目的的训练和培养,称之这职业道德行为养成。这是道德学习中最重要的环节,是把道德原则和规范贯彻落实到自己的行为中去,达到言行一致,知行统一。
职业道德行为养成,所说的养本意是培养性情或陶冶情操。
“养成”连用,是指人们自觉学习、磨练、培养和陶冶性情,达到良好品质和理想人格的功夫。
我国自古就是一个以道德立国的国家,讲究道德修养是我们的传统美德。在社会主义市场经济条件下,职业道德养成的意义更加突出。所谓职业道德行为养成至少包含两层含义:一是从业者按照特定的职业道德规范进行自我反省、自我剖析;二是从业者在职业活动中通过自我修养形成的道德品质和道德境界。

良好的职业道德行为可以使从来者做好本职工作,形成平等友善人际关系和良好的社会风尚的需要,促进行业发展,实现人的全面发展。
“坚持以人为本,树立和落实全面、协调、可持续的发展观,……是全面建设小康社会的必然要求,符合社会发展的客观规律。俄们处在讲人权、讲人性、以人为本的春天,在这样的大环境下要实现人的全面发展,提高从业者的职业道德素质就显得更为重要。人生的三分之一的时间是在职业生涯中度过的。一个人在职业上是否取得事业上的成功是他人生成功的重要保证,而是否具有良好的职业素质则决定着他能否取得事业上的成功。

2职业道德行为养成的途径和方法

“一个实际的行动胜过一打空洞的纲领”。要使职业道德规范为从业人员所认识和实践,并在他们的思想和行动中表现出来,成为个人职业道德行为中稳定的特点和倾向,必须通过职业道德行为养成的锻炼来实现。养成的最终目的,就是要把职业道德原则和规范贯彻落实到职业活动之中,养成良好的职业行为习惯,做到言行一致,知行统一,进而形成高尚的职业道德品质,并达到崇高的职业道德境界。那么学生的职业道德行为该如何养成呢?

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性,而培养人的良好习惯的载体是日常生活。因此要体,有意识培养自己的良好习惯,久而久之,习惯就会成为一种自然,即自觉的行为。