文档介绍：试论以人为本的高校学生管理形式
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论文摘要:高校学生管理要随着时代的变化与时俱进,以人为本的高校学生管理形式的出现就是应运而生的。本文从高校学生管理的人本思想出发,提出以人为本的管理形式,以及在此思想下高校管理工作要注意的事项,以期为高校学生管理工作做出贡献。
论文关键词:以人为本;高校;学生管理

党的十七大报告指出:“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。”这就告诉我们,“高校肩负着培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务,高校的一切工作都必须服从和服务于学生的成才需要。”作为高校学生教育不可或缺的管理工作,也要转变观念,把学生的发展放在首位,努力转变工作方式,提高管理效率。为此,以人为本的高校学生管理形式就能满足这一需求。
一、以人为本的高校学生管理形式的含义
中国共产党十六届三中全会中指出:
“以人为本,是科学发展观的核心,是中国共产党人坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨的体现。”“所谓以人为本,其基本含义简要说就是:它是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定,强调人在社会历史发展中的主体作用与目的地位;它是一种价值取向,强调尊重人、解放人、依靠人和为了人;它是一种思维方式,就是在分析和解决一切问题时,既要坚持历史的尺度,也要坚持人的尺度。”
高校学生管理要坚持以人为本的管理形式,就是要坚持以学生为本,处处为学生着想,一切为学生服务。高校学生管理各级部门和人员要转变观念,树立服务意识,确立以学生为本的管理理念。“以学生为本”就是把学生作为学校教育和管理的根本,就是时时处处把学牛的切身利益放在学校改革和发展的首位,就是从学生的立场和角度出发去开展工作。以学生为本的高校学生教育管理模式就是在高校中要把学生放在应有的主体位置,尊重学生,关心学生,依靠学生来推动高校学生管理工作。”高校在学生管理上,政策制定和实施上,首先考虑的应该是学生的需求,学生意愿,把人的培养放在工作的首位。
二、以人为本的高校学生管理形式的意义
目前我国高校在学生管理上仍存在很严重的问题,在很大程度上影响了高校育人功能的发挥。比如,在许多高校学生管理部门行政化倾向严重,有的高高在上,出现校园官僚化的倾向。“从现时高校管理中所存在的问题可以看出,在这种管理体制下,具有丰富性和多样性的教育管理、教学活动成了呆板、沉闷、缺乏活力的机械程序。在其中看不到
“人”的地位和尊严,人所创造的制度反而在束缚人本身,教育者和被教育者、管理者和被管理者都受到压抑,不能发挥自己的主动性和创造性。这样必然影响到高素质人才的培养,以及高校本身的发展。因而建构“以人为本”的高校管理,突出人的地位,促进人的全面发展,实现人的价值势在必行,这是我国目前高校管理的一个不可回避的事实,也是迫切的需要。”
(一)以人为本的高校学生管理形式,是高校与时俱进的需要。高等学校要根据社会的变化,市场的需求,相应的管理教学模式都要相应变化,现代社会对高校培养出来的大学生有了更高的要求,不仅会做事,还要会做人。在人的培养过程中,高校学生管理部