文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________四年级英语外研版上册全册教案---------------------------------------------------------------------编制:---------------------------------------------------------------------日期:任课教师:姚松岷任教学科:英语任教年级:四年级所在学校:门坎小学小学英语第三册教案Module1DirectionsNo1Unit1Gostraighton(一),SingtheEnglishsong<Rowrowyourboat>?Howdoyougotoschoolbybikeorbybus?DoyoulikeEnglish?DoyoulikeyournewEnglishteacher?(设计说明:师生共唱英语歌曲及自由会话,调动了学生学****的积极性,活跃了课堂气氛。)(二)热身复****登山比赛摘苹果:制作了各种动物卡片,把全班学生分成两个擂台组,每组选两名学生到黑板前,一个表演,一个说英语,用句型Haveyougotatiger?Yes,,就登一个台阶。谁先登上山顶摘到苹果,即为本次擂台的擂主。(设计说明:这样的游戏活动,通过小组合作与对等性的竞争,巩固了上一节课有关动物的单词,学生兴趣盎然。)(三),多媒体显示Beijingtian”anmen的图片,告诉学生在北京我遇见一位外国人,用英语为他指路去天安门,我最棒。Lookatthispicture,?Class,,?Inthisclassletslearnhowtoasktheway?点击课件,?点击课件,,,多媒体显示狗的图片。Class,:迷路。Nevermind,,多媒体显示狗的地址:,:IliveinChengbei?Wheredoyoulive?:点击课件,多媒体显示Chant:Lost,lost,,live,.(设计意图:通过韵律诗,操练单词lost,live,road。此时chant的运用使枯燥的机械操练变得不在单调和乏味。)?Letsasktheway:,please?在次领读单词Excuseme,并举例:,please?点击课件,多媒体显示一个十字路口,随着多媒体的显示学****指路短语:gostraighton,turnleft,:拔河比赛把全班学生分成两大组:,一组的学生喊:left;另一组的学生喊:right;,多媒体显示Questions:???,让他们分别扮演Sam,Amy,dog,theoldman,thedogsowner.(设计意图:小学生想象力丰富,善于模仿,具有强