文档介绍：《难报三春晖》教学设计及反思一、教学目标:1、知识目标:通过教学,使学生知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德,父母理应受到子女的孝敬;不孝敬长辈要受道德的谴责,要承担法律责任;孝敬长辈应体现在日常生活的方方面面。2、能力目标:能辨证分析孝敬父母长辈好处和不孝之坏处的能力,辨别具体行为是否属于孝的能力;孝亲敬长的行为实践能力。3、情感、态度和价值观目标:体验尽孝后的快乐;树立家庭中正确的是非观念,增强履行家庭义务的责任观念。二、教学的重点和难点:教学重点:领悟父母的爱心,学会孝敬父母教学难点:如何孝敬父母三、课时安排:1课时四、教学方法:体验式教学五、教学过程:(一)[导入新课]:同学们,我们在小学学过孟郊的《游子吟》吧?让我们一起背诵这首诗。并说说对此诗的理解。小结:唐朝孟郊的这首诗以歌颂伟大的母爱而著称。它从母亲为即将离家远游的儿子缝制衣服的行动中,透露出母亲的无限慈爱。设计意图:让学生感受母爱是无私的,也是伟大的,她们应该得到我们子女的孝敬和回报,但是我们往往是难以报答慈母之爱的,因为她们的付出太多太多了。那么在生活中你们是怎样孝敬父母的呢?从而引入课题。(二)讲授新课1、爱洒人间(板书)活动一:(教材第13页)“小锋和妈妈的故事”,学生先阅读材料并思考:(1)妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心,却在小峰面前露出笑脸、鼓励他,这是为什么?(2)你理解小峰妈妈的一片苦心吗?(3)小峰以什么方式回报母亲?对你有什么启发?学生发言,教师小结:小峰妈妈是为了自己的孩子,以自己的精心设计帮助孩子。妈妈虽然伤心,但从来没有放弃对孩子的期望和鼓励。妈妈的苦心,表现出对自己孩子赤诚的爱,对孩子的无限期待,对孩子未来的关注,以及为了孩子可以牺牲自己的奉献精神。因为母亲对孩子的爱是最无私的。小峰应该以自己的成长进步、以优异的成绩来回报自己的母亲。给我们的启示:对无私奉献的母亲,我们最大的回报就是要在学****事业上获得成就。设计意图:通过真实具体的情景,让学生感悟父母对子女的爱心,由此体会父母的心情,为孝敬父母提供铺垫。2、孝亲敬长是我们的天职(板书)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊敬和爱戴父母。这是子女对父母养育之恩的回报,也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养父母的义务,要受到法律制裁,当然也要受到道德和舆论的谴责。活动二(教材第14—15页)学生阅读教材中的六个情景(P14-15),辨析孝与不孝的表现。设计意图:让学生把孝敬父母落实到自己的实际行动上,孝敬父母表现于日常生活的各个方面,把学生孝敬父母的心意表现与行为选择结合起来,提高教育的实效性。学生自由发言,教师小结:孝敬父母不能停留在口头上,而要体现在生活的件件小事上,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。提问:你平时是怎样孝敬父母的?你认为孝敬父母应该表现在哪些方面?能谈谈为父母尽了孝心以后的感受吗?设计意图:通过提问进一步培养学生的分析、归纳问题的能力,让学生在活动中体验、感悟,从而明确应怎样去孝敬父母。学生回答,教师小结孝敬父母要付出时间,付出精力,付出情感,甚至委屈自己,但是孝敬父母的收获是甜蜜的。让我们孝敬自己的父母吧,去感受这种甜蜜。可能有些同学还有疑问,怎样孝敬父母?其实对我们来说孝敬父母就是爱父母,心里想着父母,理解、