文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________大班音乐啄木鸟教案---------------------------------------------------------------------编制:---------------------------------------------------------------------日期:大班音乐《啄木鸟》设计意图:《小苹果树请医生》的故事深受幼儿的喜爱,故事中表现了啄木鸟为老苹果树治病,故事内容鲜明生动,在欣赏故事之余,幼儿已经不满足于做故事的倾听者,而是会尝试着做表演者。为了让幼儿更加尽兴的表演,进一步理解故事的情节,提高表演的水平。我选择了音乐活动《啄木鸟》,让他们反复感受音乐,在感受音乐的基础上进行表演。此活动内容充满童趣,形象鲜明突出,容易引起幼儿的兴趣,且游戏融入教学活动中,符合幼儿的年龄特点和学习特点。活动中培养幼儿音乐表现力和节奏感,学跳双人圆圈舞。活动目标:1学会看图表演,能找出音乐的重音部分,感受音乐的旋律。2能展开想象,根据音乐表现啄木鸟和大树,会跳双人圆圈舞。,培养幼儿的节奏感和音乐表现力。活动准备:课件音乐活动重难点:找出重音部分,并能表演双人圆圈舞活动过程:师:小苹果树请医生的故事我们已经听过了。他是为谁青睐了医生,老苹果树生病了,老苹果树身上都是虫子,后来谁去帮他请医生了,后来老苹果树的病治好了么,啄木鸟是怎样治病的,它是用什么吃虫子的?他的嘴巴长得怎样?笃笃笃的就把什么啄出来了/?所以它叫什么啊?(啄木鸟)你们喜欢啄木鸟么,今天老师也带来一只啄木鸟,你们想不想听一听他在干什么?你们听一听,今天这只啄木鸟在干嘛?欣赏音乐听音乐一遍,提问:听到啄木鸟在干嘛了?你听到哪里有啄虫的声音了?你听到啄虫的声音,就来学学,你觉得啄木鸟会发出怎样的声音,还可以用什么办法呢?幼儿听音乐,当你听到啄虫的音乐时,可以拍手,或用嘴巴发出声音。这段音乐好听吗?讲的就是啄木鸟给老苹果树治病的故事,你们能不能把它表演出来呢?表演故事故事里面有谁?啄木鸟,大树。请小朋友来扮演大树和啄木鸟。大树可以自由站,演啄木鸟的小朋友听到音乐张开翅膀自由飞,当听到笃笃笃的音乐时候就去找到树啄虫,音乐慢的时候就找一找虫子。1、听音乐做游戏个别幼儿玩游戏2、老师扮演啄木鸟,幼儿做大树。3、小朋友都来当啄木鸟,把小椅子当大树,要注意安全。4、自己扮演大树和啄木鸟刚才是老师帮你想办法的,现在我有个小任务,能不能自己用两只手来表演这个故事呢,故事里有谁?你们自己又要做树,又要做鸟,怎样表演呢?想想有什么好办法。听音乐来玩一玩。好玩吗?今天我把这个故事画出来了,我们一起看一看观察模仿1、这个故事讲的是什么?看第一幅:图啄木鸟在干嘛?第二幅:这里呢?它在飞来飞去干嘛呢?最后一幅呢?它找到了没有呢?又去干嘛了?这里你觉得第一幅图和第三幅是怎么样的啊?为什么我要画相同呢?我们从音乐里在去找一找,仔细听一听音乐里有什么小秘密?再次欣赏音乐。一段三段音乐是怎么样的?啄木鸟帮老苹果树治好了病,它们开心地做游戏了,想看看它们是怎么做游戏的吗?幼儿看课件动画图