文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________小螃蟹找工作-教案《小螃蟹找朋友》活动目标:1、培养幼儿的创造性思维和助人为乐的品质。2、理解故事,引导幼儿根据螃蟹的体型和生活习性为其选择合适的份工作。3、培养幼儿大胆表达自己的见解与想法,提高语言表达能力。活动准备:ppt课件、活动过程:一、游戏引导,激发兴趣小朋友,我们又到了猜猜看的时间了,今天老师给小朋友带来了一个谜语,看哪位小朋友能用最快的速度猜出它是哪种动物。谜语:身穿硬硬袍,手拿小剪刀,走路横着走,嘴里吐泡泡。你们猜出它是哪种动物了吗?让我么一起来看看吧。(课件)恭喜小朋友答对了,谜底就是(小螃蟹)。说说小螃蟹都有哪些特点。大钳子,硬硬壳,会吐泡泡。二、设疑讨论——螃蟹找工作教师:小螃蟹长大了,它想找一份工作,于是便来到了商业街,我们来看一下商街都有哪些店。幼儿:理发店,饭店,洗涤用品店。教师:那小螃蟹会选择那份工作呢?让我们一起去看看吧。1、小螃蟹来到了理发店,挥动大螯为顾客理发,小螃蟹剪发又快又好,不过它的脚又多又尖,理发师不小心把顾客的脸都划破了。提问:小螃蟹来到了哪里?发生了什么事情?它适合这份工作吗?    用因为……所以……来总结小螃蟹在理发店发生的事情。总结:因为小螃蟹的脚又多又尖,理发时不小心把顾客的脸都抓破了,所以它不适合当理发师。2、小螃蟹并没有灰心,继续走,来到了饭店,当了一名服务员,它端着菜走得又快又稳,它的一对大鳌就像钳子一样,开啤酒盖可方便了。啤酒瓶里冒着泡沫,小螃蟹的嘴里也冒着泡泡,小兔看了很不高兴。提问:小螃蟹第二次来到了哪里?发生了什么事情?它适合这份工作吗?用因为……所以……来总结小螃蟹理在发店发生的事请。总结:因为小螃蟹吐的泡泡很像啤酒的泡沫,让人看了很不舒服,所以小螃蟹不适合当服务员。3、小螃蟹因为没有找到工作,所以非常烦恼,请小朋友帮助它找一份合适的工作吧。对了,到洗涤用品店去看看吧。小螃蟹听了小朋友的话便来到了洗涤用品店。小螃蟹瞪大眼睛看到白猫洗衣粉上有很多泡泡,它一边看嘴里还不停地冒着泡泡,这时店里的老板看见了,说:“你来我们店当广告员吧,小螃蟹听了开心极了。”于是它站在店门口,手里拿着洗涤用品,一变卖,嘴里冒着泡泡,泡泡在阳光的照耀下闪闪发光,吸引了好多顾客,生意可好了。提问:小螃蟹最后来到了哪里?发生了什么事情?它适合这份工作吗?总结:因为小螃蟹的嘴里吐得的泡泡吸引了很多顾客,所以小螃蟹适合当一名广告员。教育:虽然小螃蟹在找工作中遇到了很多困难,但是它并没有气馁,而是用自己的本领继续寻找工作,那我们小朋友在遇到困难时也要学习小螃蟹坚韧不拔的精神。教师:最后小螃蟹还是成功的找到适合自己的工作,那让我们一起来回顾一下小螃蟹找工作的