文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________幼儿园一日活动常规实施细则幼儿园一日活动常规实施细则第一部分总则一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》,全面落实《3-6岁儿童学****与发展指南》,提高幼儿园一日活动的科学性和合理性,促进幼儿身心和谐发展,特制定本《细则》。二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径,是每日保教活动的总和,是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。三、幼儿园一日活动安排和实施应尊重幼儿人格与权利,尊重幼儿身心发展规律,关注生命需要,关注个别差异,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,促进每个幼儿富有个性的、持续的发展。四、本《细则》是幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则,适用于我市各级各类幼儿园。各幼儿园应从实际出发,因地制宜地实施,保证幼儿健康发展。第二部分一日活动的基本要求与行为细则幼儿园一日活动贯穿于幼儿在园的所有活动,可以根据活动性质相对划分为生活、运动、游戏、学****等四大类活动。各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值,要注意各类活动的有机联系,做到在生活中学****在游戏中学****使一日生活成为真正的教育整体。一、生活活动生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分,是满足幼儿生命基本需要的活动,具体包括:入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。(一)基本要求1、根据幼儿生理和心理发展的需要,建立科学的一日生活常规,既有利于形成集体生活秩序,又能满足幼儿个别的合理需要,不强求一律、整齐划一;引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立。2、组织和指导幼儿的生活活动时,要进行充分的预设和准备,减少不必要的等待现象,避免隐性和显性的时间浪费;要满足幼儿受保护的需要和独立的需要,避免包办代替。3、确保幼儿生活活动安全;有处理突发事件的应对措施。(二)行为细则1、入园环节幼儿(1)入园时能主动自觉地洗手。(2)按要求带齐当日所需的生活和学****用品。(3)着装整洁舒适,便于活动。把衣帽等叠好放到固定处。(4)按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好,与家长再见。(5)愿意接受晨检,身体不适能告诉保健老师。(6)能根据兴趣选择区角活动,遵守活动规则,活动后将玩具放回原处,摆放整齐。(7)主动参加晨间劳动,担任值日生时认真完成任务,养成爱劳动的好****惯。教师(1)主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。(2)播放合适的音乐调节幼儿入园情绪。(3)严格执行凭接送卡接送幼儿制度。主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长,并与家长简单沟通与交流。(4)观察幼儿身体、情绪和精神面貌。察看是否携带不安全物品,是否按要求带齐当日所需用品。(5)认真做好晨、午检记录,发现问题及时处理,并在下午离园时与家长做好交接。(6)组织幼儿开展观察、值日、自主活动等。培养幼儿简单的劳动技能,收拾整理室内环境,如:擦椅子、维护自然角等。(7)清点幼儿出勤情况,并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系,了解原因。(8)营造温馨快乐的活动氛围,有计划地组织幼儿晨间活动或体育锻炼(有基本动作,器械操作和游戏),保证活动时间和运动量。(列入周计划,于前一天准备好玩教具)配班教师到办公室或在本班认真备课。(8:00——9:30)保健医生(1)为幼儿准备洗手用品(消毒水、洗手液、毛巾等),着工作服在园门口进行晨间检查:要求:一摸:摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。二看:幼儿精神面貌和卫生情况,有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血,体表有无伤痕,指甲是否过长等。三问:问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史。四查:查幼儿是否携带有不安全物品。五防:传染病流行季节,应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。晨检中发现幼儿有传染病或其它疾病表现时,通知家长带到医院检查、治疗。(2)在晨检基础上,向幼儿发放晨检牌,向健康幼儿、服药幼儿、待观察的幼儿发放不同的晨检牌,由幼儿或家长带回班级。检查家长填写的委托服药登记表,并核对药品。药物必须由保健医生妥善保管在保健室内幼儿拿不到的地方。午餐半小时后,把药品送交给带班老师,并做好交接记录。(3)做好晨检记录。保育员(1)幼儿入园前开窗通风,保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。(2)保持室内外清洁,做到“六净”:地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架,保持整洁。(3)把前一天下班前清洗好的茶杯放入消毒柜消毒半小时;做好当日餐巾、口杯、毛巾的消毒工作,口杯、毛巾定位使用。(4)准备好当日足量的、安全的饮用水(1000-1500毫升/)。(5)协助教师指导幼儿的晨间活动。家长(