文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________幼儿园宝宝班安全教案幼儿园宝宝班安全教案【篇一:幼儿园小4班安全教案】幼儿园小班安全教案:不跟陌生人走一、活动目标:,不跟陌生人走。。二、活动准备:。,并设置表演情境。、果冻、巧克力。三、活动过程:(一)故事《沙沙和陌生人》《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?:图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。图三:陌生人要去你家时,你不能带路。图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。(二)情境练****情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”教师提醒:(1)你认识她吗?(2)?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。(三)选择游戏(每题分a、b两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)?。。?。。。。。:、果冻不能吃,饮料可以喝。。。。。?,不能告诉他家里有谁。。(四)结束活动:提醒幼儿外出时不要离开集体和***,遇到陌生人不能轻信。活动反思:生活中可能遇到的一些问题和现象,再通过游戏活动,共同分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走。【篇二:幼儿园中三班安全教学教案】安全教案:《和家人走散时》执教者:于琴活动目标:1、掌握一些自我保护的常识,能正确应对与家人走散的问题。2、引导幼儿乐于交流与分享,体验正确应对与家人走散后获得的成功感。活动准备:1、课件《和家人走散时》。2、设置回家路上街道场景。活动过程:(一)、谁哭了引出课题声效:呜??呜??师:呀,是谁在哭呀?为什么哭得这么伤心呢?我们一起去看看吧!(二)、观看动画“和家人走散的小兔”。提问:“谁在哭呀?小兔为什么哭呢?为什么会和家人走散?心情是怎样的?遇到了什么危险?”讨论:和家人走散后,还会遇到什么样的危险?(三)联系实际生活。讨论走散后如何应对教师提出问题“如果我们和家人走散了,那该想什么办法来保护自己?”然后组织幼儿用讨论法就以下四个情景问题进行自由讨论:1、在幼儿园附近,和家人走散了,你会怎么做?2、在马路上,和家人走散了,你会怎么做?3、在超市里,和家人走散了,你会怎么做4、在回家的路上,和家人走散了,你会怎么做?(讨论时,教师适时适当的进行指导。)(四)角色体验。如何应对回家路上与家人走散最后环节让幼儿在特定情境中体验应对和家人走散的设计,让活动动静交替,增加了活动的趣味性,让幼儿****得的经验得以内化。安全教案:《肠胃小闹钟》执教者:范红仙活动目标:1、初步的了解人体生物钟,能够说出什么时间该做什么事情。2、愿意按时的进餐,控制零食和正常的作息。活动准备:1、闹钟一个。2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个,熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。活动过程:(一)出示闹钟,表演熊宝宝的一天生活。教师:早上闹钟响了,熊宝宝起床了,该吃饭了。中午闹钟响了,熊宝宝肚子饿了,该吃午饭了,吃完午饭该吃午觉了。晚上的时间到了,熊宝宝肚子饿了,该吃晚饭了,吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了,该睡觉了。(二)引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。教师:熊宝宝为什么这些时候要做这些事情?(三)让幼儿看小熊表演,并了解常吃零食会影响正餐的食欲。表演:小