文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________幼儿园实****手册实****手册学号:20120502120004本科学生实****支教手册学院:教育科学学院 专业班级:学前教育(09—1班) 姓名:巴黑拉。依格斯泰实****学校指导教师::迪丽热巴。热依木实****学校:沙雅县塔里木乡中心双语幼儿园实****时间:2012年9月至2012年12月2012年 12 月 30 日教育实****教案学院:教育科学学院专业:学前教育实****生:巴黑拉。依格斯泰校指导教师::迪丽热巴。热依木2012年11月22日(星期五)第一节课(本人本次实****第41个教案实****学校塔里木乡双语幼儿园实****班级实****科目语言教学课题我会……(看图讲述)所用教材教材名称:教师指导用书必、选修上册,第九主题单元一节,第41课时自用参考书课时安排两节教学用具儿歌教学挂图,小红花,图片,教学目标第一课:理解图片的内容,并能按图片的先后顺序进行简单讲述。学****句式“我会……”等。第二课:幼儿积极的表达自己看法。学会了穿衣服的顺序,更加确认自信能力。教学重点第一课:(1).能够理解图片的内容。(2)体验图片中所表达的动作,并激发幼儿讲卫生的能力。第二课:(1)培养他们的讲卫生意识(2)教育他们讲卫生的观念。教学难点第一课:让幼儿们观察到图片内容,能够用汉语表达图片的内容。第二课:教他们爱护卫生的观念。教学方法第一课:讲解法第二课:情景表演法板书设计第一课:我会……(看图讲述)一,活动过程:一、开始部分1、播放儿歌《自己来》,提醒幼儿注意倾听儿歌。2、再次倾听儿歌,提醒幼儿可以跟读儿歌,边做动作。二、展开部分。1、请幼儿自由表达:自己的事情自己能做到吗?在幼儿园里应该怎样做?2、出示图片,请幼儿看一看图中有谁?在做什么?(培养幼儿的观察能力)教师:“今天,我向大家介绍一个新朋友,她叫古丽,她可能干了。看,她来了。3、请幼儿根据问题仔细观察图片的内容,并说一说。出示图片:“图上的小朋友在干什么呢?(穿衣服)“看,她好像在说些什么。我们一起猜一猜。”(我会自己穿衣服)鼓励幼儿大胆的想象并勇敢地硕出来。再看图片上的其他小朋友在干什么呢?(自己刷牙,自己洗脸。)4、引导幼儿用“自己会......”的句式说说自己会做什么。教师引导幼儿说出:我会自己洗脸,我会自己拖鞋、摆放鞋等。三、结束部分。进行“穿衣扣纽扣比赛”游戏教师:“小朋友也这么能干。好,现在我们来比赛穿衣扣纽扣看谁穿得又快又好。”教学过程及内容第二课:洗手歌(儿歌学****一、活动目标1、喜欢朗诵儿歌,并理解儿歌的基本内容。2、学****与洗手相关的词语“洗手”、“香皂”等。3、培养幼儿爱洗手、讲卫生的好****惯。二、活动准备1、肥皂(或香皂)。2、录音。3、儿歌《洗手歌》挂图、儿歌录音磁带。4、毛巾等。三、活动过程(1)、开始部分。教师:“小朋友们,你们会洗手吗?让我们听一首好听的儿歌,看一看儿歌里是怎么说的。”(2)、展开部分。1、教师一边指儿歌挂图一边念儿歌。2、教师引导幼儿讨论什么情况下应该洗手。,引导幼儿讨论自己平时是怎样洗手的。3、教师一边念儿歌,一边示范正确吸收的过程。4、教师带领幼儿边念儿歌边做动作。(三)、结束部分。教师播放儿歌《洗手歌》,组织幼儿开始洗手,让幼儿比一比谁的小手洗得最干净。课后总结与评议纪录自我分析1、在上课的时候小朋友们非常的积极、在图片里的内容准确表达。2、在开始之前我用游戏法导入的、所以小朋友们非常的喜欢、也非常的兴趣我讲的容。尤其是在上《洗手歌》的课时、小朋友们非常的感兴趣、一直在积极提了许多问题、学会了许多课外小知识。3、通过这些课、在小朋友们的脑海里形成了一种讲卫生的意识、体验到了儿歌所表达的对卫生的观念、学到了一些最基本的讲卫生的知识。4、在课堂上,小朋友们学会了单词,学会了一些简单的句子,这个提高他们的汉语水平有很大的帮助。5、在课堂上我认为不足的地方是:一、语言方面我遇到了一些困难二、没有及时给予他们鼓励。同组同学意见本人在课堂中各方面表现突出,声音明亮,语言比较合适幼儿语言,,导入部分,开始部分,展开部分,都合理安排,幼儿在积极的配合老师讲课内容,组织能力好,结束部分也很特殊,幼儿学会有关这课堂的好多知识。,工作目标,具体措施,工作安排班主任工作计划这学期我将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础上,认真规范幼儿的一日常规;加强纪律教育,努力做好保教工作,进一步