文档介绍：(第二课时)课文按事情的发展顺序写的。记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后英勇跳崖的故事。课文共分五个部分。我们学****了其中的“接受任务”、“诱敌上山”两部分。2、课文共分几个部分?我们已经学****了哪几部分?一、复****1、课文是按什么顺序写?记叙一件什么事?学****目标: 1、学****课文按事情发展顺序的写作方法。 2、学****课文第三到五部分,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。 3、有感情地朗读课文,背诵自己感受最深的段落。二、学****引上绝路”部分:???????????????????????????????????????????????????????????思考:班长和战士们的态度说明了什么?三、学****顶峰歼敌”部分:???????????????????????????????????????思考:句子用了什么修辞手法?充分体现了什么?四、学****英勇跳崖”部分:??????????????????????????????????????????????????????????????想一想:口号声表达了什么?讨论:课文题目“狼牙山五壮士”,为什么用“壮士”,而不用“战士”呢?他们是五位什么样的壮士呢?不怕牺牲、不畏艰险、英勇顽强、视死如归……接受任务诱敌上山顶峰歼敌引上绝路英勇跳崖↖↖↙↖胡德林宋学义马宝玉葛振林胡福才?有感情地朗读课文。背诵自己感受最深的段落。?回忆课文内容,填空:?默读壮士们跳崖部分,根据所给的内容,填空:战士们_________,相继_________。狼牙山上响起了他们________________:“____________________!”“____________________!”这是英雄的中国人民_______的声音!这声音_______,_______!五、作业:接受任务顶峰歼敌