文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________幼儿园社会领域教育幼儿园社会领域培训记录本学期我们根据本园实际,以《纲要》和《指南》精神为指导,紧紧把握幼儿教师的培训契机,注重了新课程背景下教师教育观念的转变和教育行为的落实,开展了一些活动,不断提高教师的教育教学能力。园内自己制定培训内容及目标要求,加强了“教”与“学”的研究,提升了教师的专业能力,进一步推进了幼儿园的保教质量提高,取得了良好的培训效果。一句话幼儿园社会教育,就是教幼儿做人的教育。幼儿的社会性发展又包括三个方面:社会认知、社会情感、社会行为技能。下面我们对这三个方面进行具体阐述。1、社会认知    (读概念) 它主要包括四个方面:(1)自我意识,即对自我特征以及与他人及周围事物关系的认识。举例:小班孩子男女性别。大班<我是大班哥哥姐姐>。(2)对他人认知,即对同伴以及周围环境中的人的认知。()(3)对社会环境的认知,即对家庭、幼儿园、社区设施、交通设施、重大节日及重大事件等方面的认知。家中有几口、幼儿园的名字、社区标志、交通信号灯、教师节、国庆节、地震等方面的认知。(4)对社会规范的认知,包括对文明礼貌的知识及****惯、对社会公共规则、集体规则、基本道德准则等方面的认知。即社会公德的认知。3、举例:区域活动:在玩区域活动时,他要学会如何与人交往,合作共同完成一个东西,以及和好朋友分享好的成果。二、社会教育的目标:《幼儿园教育指导纲要》中社会的总目标是这样的。分类目标阶段目标和单元目标是不需要老师设立的,教育活动目标是需要老师亲自设计的。下面我们对这四个层次的目标进行一一剖析。教育活动目标是最具体的,也是我们老师自己设立的,但是它必须以前三个目标为依据,不要脱离开。我是这样理解的,你们呢?三、社会教育内容:刚才我们说分类目标时是根据他的类别不同来确立四个内容的目标,也就是社会教育内容。下面我们一块学****社会教育内容的四个方面。四、社会教育方法:有一般和特殊两种。一般有五种,特殊有三种,下面我们对这八种方法来学****交流一下:这也是我们的重点哦!1、讲解法:2、谈话法:举例:大班上学期主题什么联络你我他《我的电话薄》中刚开始时和孩子谈话。   中班主题《健康宝宝》中《独自在家的时候》3、讨论法:4、演示法:有趣的京剧脸谱。5、参观法:大班主题《什么联络你我他》中《参观邮局》。王老师讲了一个去弥河参观的事例,没打招呼和人家的工作冲突了。6、行为练****法:小班主题《让爱住我家》中《今天我是小主人》就是通过教师集中情景表演来培养幼儿做客和以礼待人的****惯。   移情训练法-----他为什么会哭?你什么时候哭?你哭时会怎样?   角色扮演法----我是小记者-----文明礼貌   观察学****法---看到别人奖励,他会观察学****160;  五、教育原则:念念   六、幼儿园社会教育的途径主要通过三个方面:   七、接下来我们要学****也是最为重要的是幼儿园社会教育的活动设计:   八、组织形式: 一、以实践活动开始的教育活动的组织:   二、以情景表演开始的教育活动的组织:   大班社会活动   遇到险情怎么办   活动目标:1、学****在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识,掌握正确