文档介绍：区域发展规划The Regional Development Planning (RDP)课程目的、安排与考核?(1)目的?(1) 掌握区域发展的基本理论;?(2) 掌握区域发展规划的基本思路和方法;?(3) 锻炼自主学****能力。?(2)总体安排?方式:教师讲授+学生讲授+研讨?学生课堂报告的具体要求:?① 2-3人为一组,分组自愿组合,各组报告的先后次序安排由课代表负责完成,开课第一周内确定。?②收集与区域发展规划相关的文献资料,每组选择一个主题,每个主题收集5篇以上期刊学术论文,归纳总结后做成一个PPT,包括文章内容介绍和对文章的评论,最后注明主要参考文献。?③每组汇报20-30分钟(每人10分钟),同学提问与讨论10分钟。课程目的、安排与考核课程教学活动的初步安排表周次讲授(学时)学生报告与研讨(学时)?期末考试60%,+ 平时成绩40%?①课堂报告与研讨:15分?②课程论文:15分(第7次课上交,选题必须与本课程相关,字数在4000-5000字)?③到课情况:10分(每缺课一次扣10/8分)。参考书目1、区域规划概论,张沛,化学工业出版社2、当代区域规划导论,崔功豪王兴平,东南大学出版社3、产业规划研究与案例分析,陈文晖,鲁静,社会科学文献出版社4、区域经济学,高洪深,中国人民大学出版社5、区域经济学教程,孙久文、叶裕民,中国人民大学出版社6、An Introduction to Regional Economics,Edgar M. Hoover and Frank Giarratani 7、相关期刊:经济地理;城市经济、区域经济(中国人民大学报刊复印资料)主要内容?第一讲区域发展规划概述?第二讲区域发展规划的理论和方法?第三讲区域发展条件分析?第四讲区域发展战略?第五讲区域产业结构?第六讲区域产业空间布局第一讲第一讲区域发展规划概论区域发展规划概论区域分析?区域的概念和区域划分?区域分析及主要内容区域规划?区域规划的内涵?区域规划的由来与发展?区域规划的类型?区域规划在规划体系中的地位?区域规划的内容、EE区域经济学家埃德加·胡佛认为“区域就是对叙述、分析、管理、规划或制定政策来说,被认为有用的一个地区统一体”地理学把“区域”作为地球表面的一个地理单元经济学把“区域”理解为一个在经济上相对完整的经济单元社会学把“区域”作为具有人类某种相同社会特征(语言、宗教、民族、文化)的聚居社区政治学一般把“区域”看作国家实施行政管理的行政单元§1. 区域分析§ 区域的概念和区域划分§ EE一个区域是指一个连续的地段,其中心具有一定程度的共性,却又缺乏明确的界线区域是地球表面的一个部分,它以一种或多种标志区别于邻近地区区域是地球表面某一特定范围区域是空间,是物质存在的形式之一区域是一个空间概念,与地区、地域,实质上是一致的