文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________学校作文之校园足球比赛标语校园足球比赛标语【篇一:校园足球文化】体育结课论文校园足球文化院系机械与动力工程学院构建高校校园足球文化足球运动,是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动,故有世界第一大运动的美称!然而在中国,中国足球却成为国人的一种担忧,在我国一提到中国足球就会感到一种耻辱,在我国体育正蒸蒸日上的时候,中国的足球却还是很落后,随着近些年来,足球打假的力度的不断提高,足球有了些进展,然而根本的解决不在于一个原因,而在于整体。在我国,足球运动员主要来源于体校,而在校大学生却很少被选入足球队。这是一个不争的事实,也是一个亟待解决的问题。足球运动飞速发展,这项运动也已经走向校园,足球运动是当代大学生们最喜爱的体育运动之一。足球运动不仅可以锻炼身体、丰富高校校园文化生活,体验到足球运动所带来的特有乐趣,也有助于培养集体主义、顽强拼搏、团结协作、遵守规则等优良品质,潜移默化地培养大学生的团队精神和坚忍不拔的意志。它不仅可以愉悦身心,陶冶情操,还能够促进大学生的创新精神、拼搏精神、竞争精神、遵纪守法精神、团结协作精神等体育精神的发扬。大学生在参与足球运动过程中能够培养自己的集体主义、公平竞争原则、责任感、组织纪律性等优秀体育道德品质,这些体育精神文化正是高校校园精神文化建设必不可少的灵魂。正因为足球运动对于人们精神世界有着良好的、潜移默化的促进作用,所以构建高校校园足球文化十分必要[2]!校园足球文化是以学生为主体,以课外活动为主要内容、以校园为主要空间、以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园在开展校园足球教育活动的同时,其最终目的就是形成一种“热情、参与、合作、拼搏”的足球特色文化,并把这种文化精髓融入到学校的管理、课堂、活动等各方面的工作中,用特色文化引领、激励、提升学校的整体办学水平。学校的办学目的是“育人”,要为国家输送德智体美劳全面的额人才,这里的教育包括两个方面,第一,开展足球普及教育活动,让足球课程进入每一个班级的课堂,达到每一个学生都具备简单初步的足球技能,掌握初步的足球知识,了解足球的发展历史,激发热爱足球运动的情感,在活动中形成勇于拼搏,敢于竞争,团结合作的品质,并把在足球活动中形成的精神力迁移至更广泛的学****生活中去,使学生具备勤奋刻苦,持之以恒、善于交往合作的学****和做人品质,另外,这项普及活动也要求全体教师积极参加,通过建立校教师足球队和各项足球技能比赛,锻炼全体教师的体魄,培养教师的团队精神;第二,学校足球队的训练活动,这是一项需要长期坚持,讲求科学有效训练的活动,活动的目的是培养出一批足球后备军,为国家输送足球人才[2][3]。。教材是教学的载体,教材的合理性、科学性、可接受性、健身性和娱乐性对提高校园足球文化具有至关重要的影响。教材要充分考虑到学生的学****价值,对于那些缺乏实用性的教材,以及学生在学****过程中因运动技术难度大、动作结构复杂而不易掌握且无法激发学****兴趣的教材应考虑予以删除,最大限度地满足学生对足球的需求。足球教学课程是校园足球文化的重要组成部分,它包括专项教学课和课外足球运动。课堂教学要充分体现教学形式多样化、个性化,提倡学生之间、师生之间的多边互动活动,要借助现代教学手段中的图片资料、网络系统等多媒体教学手段组织教学,充分利用电视实况转播、现场组织观看足球比赛等形式对学生进行足球文化教育。课外足球运动是建设校园足球文化的重要途径,各高校可以根据具体情况,充分利用体育场馆和师资,开展课外足球活动[5]。。足球俱乐部是一个开放的会员组织,大学生在俱乐部中参加锻炼,可以达到提高技术水平、强身健体的目的,还可通过“足球沙龙”让学生有机会欣赏高水平的足球比赛,互相切磋、探讨。普通高等学校建立起来的足球俱乐部,是一种群众性的体育组织,在学校体委、学校团委的领导下,组织爱好足球运动的教师和学生参加比赛。在俱乐部中按能力可分为初级组、高级组、竞赛组。初级组的任务主要是使参加锻炼的学员学****和掌握一些最基本的技术和战术,学****一些基本的训练方法,完成一定量的素质训练,为进入高级组参加锻炼打下基础。高级组的任务是在初级组的基础上,进一步提高技术、战术水平,并具备一定的专项素质和裁判能力,能代表本单位参加校级比赛,成绩突出者可转入竞赛组训练。竞赛组的主要任务就是强化会员的专项训练,代表学校参加飞利浦杯中国大学生足球联赛。高校足球俱乐部的运作离不开经济基础,要想使高校足球俱乐部生存,就要在资金的筹集上下工夫。第一,要转变俱乐部会员的思想观念,培养会员的体育