文档介绍：南京师范大学硕士学位论文广告对青少年的道德影响与教育应对姓名:张晶晶申请学位级别:硕士专业:教育学;德育学指导教师:高德胜2009-04摘要I I摘 要随着全球化时代的来临,广告业得到了蓬勃的发展,广告无处不在。有人说,广告是当今文化的仪式,是人们每天都参与的“布道”。文中论述了广告作为一种成熟的媒介有其自身的运作逻辑及其施效的作用机制。广告通过把物符号化以激起人们的消费欲望,加深人们的心理缺失感,并承诺广告中的产品能够解决问题。人们往往无法拒绝广告,因为广告中往往隐含着一种霸权思想,通过作用于人的潜意识使人们不知不觉地深陷进广告的“温柔乡”。青少年因其自身的特点更加容易受到广告的影响,广告对青少年道德方面的负面影响不容小觑,因此把广告媒介的思想纳入到教育的体系中去是我们当代道德教育不可回避的新课题,学校德育的革新刻不容缓。论文共分三个部分: 第一部分,广告与广告的作用逻辑。论文从广告霸权、广告潜意识控制、商品拜物教及其把生活问题化等方面来揭示广告的作用逻辑,并且分析了广告的伦理取向。第二部分,广告对青少年的道德影响。分别从消费主义导致情感的物化和人性的物化、对时尚的盲从与个性的泯灭、图像文化下缺乏理性的一代、性与性别的认同、自我中心主义、享乐主义等方面详细论述了广告对青少年的道德方面产生的消极影响,并结合青少年的发展特征解读广告产生作用的原因。第三部分,包括广告对学校德育的冲击与挑战和学校教育的应对两个部分。广告的实质与学校德育思想是相冲突的,广告对人们的深远影响已经严重威胁到传统的学校德育,所以在广告盛世下,学校德育的革新刻不容缓。在前面剖析的基础上本文重点探索学校德育应该如何针对广告这一现实境况对青少年进行教育。主要从以下四个方面进行建构:一是从学校自身出发,应坚守学校作为“净土”的本质;二是学校德育应该培养超越物欲的人,对青少年的人生观幸福观进行教育;三是学校应该在青少年的心里筑起不盲从的防护墙,真正拥有自己独特的个性;四是教育应该有媒介意识,以此阻断广告的作用逻辑。同时初步提出媒介素养教育课程的设想。广告对青少年的渗透与影响已是一个不争的事实,已经对青少年道德教育提出了问题与挑战。逃避不是解决问题的办法,再者广告文化的影响也无可抗拒。所以,教育别无选择,应该从现在就开始在儿童的心灵深处种下对广告媒介盛世的隐忧和警惕,以免在未来导致可怕的后果。关键词:广告;青少年;道德后果;超越物欲 Abstract II IIAbstract As ing of globalization,advertising has been fully developed recently and everywhere it is flooded with 's why some people say advertisement is a kind of“ceremony”in the current culture,the sermon that every body will participate this thesis,as a sophisticated media, advertisement has the logic operations itself and the mechanism of the symbolic objects, advertisement can arouse people's consumer desires and make people to continue to have a loss of a sense of heart and mitment to solve the problems through their are often unable to refuse advertising, because ads are often implied a hegemonic ideology, and through the role with the subconscious let people deep into advertisement's “Gentle Rural” characteristics of young people,they are more vulnerable to receive the impact of ads,so the negative impact on teenagers' moral values from advertising can not be underestimated