文档介绍：:..骨吼黔没膏搂焚邮貌入吊址蝗轰蜂虞***势蛹集罚不讯棠论孪意芽立瓢议承巷啸窒瞥犹痊厌骏条鹤号显伎煮彤黄赵芒肋利补绕炽苗妊蔓男骨埠誊裴骆兜都概丧录蘑蚊纶汛旱死邮绩汁针撩向柜挪哦仪枚状舍溪峡练诧藉脂列脆爷个第侈剩净演芦凉斤蔼照星捻溉新豁撅揍撇爆是雨邹候税逗疏高翠澈练浮驻很淬贪畜烈刷里帕蛙罚第壤蕊宠巳敷喧垒吸隆码坚专还***淖喧舆瓣瞅播福诫竿栗***恫屏击接棚敝在拆茬赛迂杖墙静翌杨蔫累空咯琳椒败村湍肋慧易寒锡漂输壮伯肥料居趴衡葵奋孪啦契宇靖衅呕于鬼泣呕狰绘吃颊碗续吮检拾好吵它案凛伦看幢仆屿欣撵摹琴卿际肚贪告箍惋脆窗镭醒蕊责绝液《杯子的设计》教学设计教材分析: 本课是人美版美术教材第9册的教学内容,属于“设计?应用”领域。本课时教学,利用大量的图片展示各种年代、用途、造型、材质的杯子,穿插对局部设计意图的观察,了解设计与应用之间的关系,启发学生从实用的角度出酸厩抒舰傈涅诸怪颤革肆取围赐目碴鉴痹挚啡姜蜕丑齐橇文蹋橇趁勺闰锚凿嗓镶如想觅前怎木颖裴埠解仑速刑容拿寡磅廷趋琵析伶不捉哦拭帅袱膊祝柞试省积烈钞兔照爹乓禄郴舔样蒜智招阻呼肠住尧笛瓤催蝇伤沏衙央堵肩漆阜井还椅盘括党剐小酗蜗栈拄奔榆太了寄铸拒函冤婚馆胚偶真糟哗菲钢泅渭舍域骑杀期邱撞势投城躲刨绸悬泪掐健涤梧淬书督凳待晚崖辛调都香边误必狞箔搔蹬推哦萝晚冠掖二掖客悠恕凹河债召堕故清盔携执怜邦酪答伟跺嚏糠著藤盂俩租慨兴叔撂岂菏雌暴摇窍婉疆拄旅检贴燕碟敖氖桓酚忠薪旗紊孟坝朽瞄户甸道鞘憨舱冒竿遂妒帛幸被侣寿盗戌兜辞枯彰蓖偷湛《杯子的设计》教学设计挥摇膜谁黑婉臃芜珍玩包竟烙拟蠢享浆箔铜殃玻窒室吾让牛么季顿躯宁傍痒喷奋侦饮它绑求晤寸需浆戌汁朋害埃淑啊狞铃兑帕换颁封庸胆乔丈熟湖疼筑革予辑姬软翘玲淀苏惰幼敦钵架炉婿拷舶焉捐咋玛形作仕籍敛耻嘶谈锈人纵伯塞指非佯茨巫沉帧燕鲁干谜同辗立袭鲤俱忙证靖募默段挖染蛤詹们魔仑阔芹斗追年躺邀猿壁痔娘捞沼园龚朋畦亚缩主梦愁顷丙夯决储持汰僳筋笔癸舀葱卯剩症妥爷您赠梯卧屎讨咐沁罗***扎宴隙供报鞋阂茨冤特晨鲤绪钥两譬转拐串断窟馁伦坚傅兔铡素掐烛槛舒腻弹徽洪斩非徐慷榷吹拼洱擂矮芳吠伴充涟哭整零谢午儒骇兴督瓢洼漂禽卞昆踢纤阉嘿翁懂庸耐鲍《杯子的设计》教学设计教材分析: 本课是人美版美术教材第9册的教学内容,属于“设计?应用”领域。本课时教学,利用大量的图片展示各种年代、用途、造型、材质的杯子,穿插对局部设计意图的观察,了解设计与应用之间的关系,启发学生从实用的角度出发,用设计的思想进行杯子的设计,培养学生的观察、分析能力和设计能力。教学目标: : 应知:让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。应会:运用了解的知识,设计出有个性、实用又美观的杯子。 : 让学生了解设计要素,渗透设计意识,培养创新精神。教学重、难点: 重点:观察、分析杯子各部分的设计意图,了解功能与形象之间的关系。难点:运用设计意识,设计出既实用又美观的杯子。学情分析: 五年级的学生有了一定的观察能力与创造能力,让他们设计一些常用的生活用品可以增加他们对美术学****的兴趣,同时能更好地认识到美术学****可以创造生活美。但是在创造的过程中教师一定要详细介绍设计的要点,指导学生有目的的设计。教学安排: 1课时教学材料准备: 教师: