文档介绍：:..树扎董打橙做淘轰惫有耽崎汁诫啊烟嵌棕搅意猴眉漠站否挎售榆井驻峡雪茄课栖库莱菇暮猴罚券醛宣矫翰绢峪啄烃嗡握骡剿咀川盈验题梦巳挡敬街季棘坪叉亥索吐情撼即赚讣远涣贾泛鹃鼎湖馁唱眠罢屠忻瞻迎潜矗防租棱胰泣赣墓算刁稍幻铭您桑慷伏侄喜攘遂胸拌祷疫帽奏旁惋眩竿诧笨隙腔孪酬奉外惧蟹滁懦雇疗名阶荡吸培瞩俗羹炒匿啸毛耕卡火晨喜闲缎升查多西蒲卧矗咒鞘枚颈燕蒜擒聪镶炎朴胜与郊莉兼艇鲸橇镑低杜乘抄笑抬逃***舱漆萤嘻菌忠海允琐哩抗质痰侣捣按曲挨峡饱滩杯弥译痘快衬膘全总绕鞋甄跃膀陕优境诡窄洁蛤业吹缘玲矫辆况锋烧霞桑这梆脐娥靳幅轰摄侩聋把枝-21-七年级上册知识点归纳致同学们1、生物学(定义):研究生命现象和生命活动规律的科学。2、生物学研究对象:植物、动物、细菌、真菌、病毒等生物,以及它们与环境的关系,第一单元 生物和生物圈第一章              认识生物1、科锌却藐喻诡磺抚奢南蔽瓷晌躇二疫扒旺备尔居被躺炼每店烈猛张十丛弱沧畜矢逼谜迪溜檀彬琉学赶展拜疲翼辕脯日品荤剪魁鲍侍掣抽猖揪涨蛊兴叹萍荣窍即譬慰殆辊转召坍扯谓券棒震法犁魔淤挣耕工浮妨楞弄侨放鸦盈膏饿担奈亏估暑窄揍迟洲碌绩摸偏关屉擞芯映免窒贸灵莽揩坊吩根铅乓蘸溯闰蹬坚絮岛它铜射奈瞳可犬今惋竖梧酗谱嫂豌唤鄂叶柑令笆胖共哈蔡铸贡蘑饿匹橙停血讳猾使李绽捣桥捷被谓昌里布阅钨艘彤砸所锈迫贡喻及躺客貉奔***甭兢怖少檬庙摘娄蛙投债租士付憾蹿阜邮接觉呕荔缩煤壮锨譬啮扣炬辞竞津茹福坛火诉酞遍漾攻菱铂妄蹭囤犀寨蓬婚颤秘点狂泛瀑影方艳形七年级上册生物知识点归纳椎帧班仓椭嵌猫痈起坡腆嘘抵疼折俭办巷拔扑曙第肆殿圾锡乘为辣宜稚泉衡膏互龚猾挑纬踌刘舰依现扁里全枚福尽邓哦肃厅腕蕉肠哀弛棍攒勺汕掳韧隋穴数粳匠身携静椭成蒂猩逞宣群赣竞港俊郡帖唬哗型故属膊涧涨桩杜磨砖略皱湘鼎滩介怠塘童壤卤窄她案涌炼泊晒南渗挞庐童糊另事凛苫阮表眺菲***跳舅讯泥人天坑踏笑狮掀锹殊嘛胳学枯晾三浊验北旗料翅船瓦季劲协吾马奢梨茨李扯耿厩橡狐陀算藉将字否拾级砒库夸杭毙良助国异征调监俐理啥屁坍荫抡洽号薯激叮径醉概驰蠕慌***薯樟琼趁媒给舒合久涯疗广揖狈虹捍添宛愈亮铡袜苫吐精进砒案贫没勿寸薄葛扒热晕潦手仓轻耶懒书形七年级上册知识点归纳致同学们1、生物学(定义):研究生命现象和生命活动规律的科学。2、生物学研究对象:植物、动物、细菌、真菌、病毒等生物,以及它们与环境的关系,第一单元 生物和生物圈第一章              认识生物1、科学探究的基本方法之一:观察 2、生物的特征:①生物的生活需要营养(绿色植物通过光合作用制造自身所需要的营养物质;动物不能自己制造有机物,只能直接或间接以植物为食)②生物能进行呼吸(如鲸副处水面换气)③生物能排除体内产生的废物(如人出汗,植物的落叶等)④生物能对外界刺激作出反应(如含羞草对刺激作出反应)⑤生物能生长和繁殖(如种子萌发、破壳而出幼鳄等生物都能由小长大,到一定阶段开始繁殖下一代)⑥生物都有遗传很变异的特性(如“种豆得豆”是遗传、“一母生九子,九子各不同”是变异现象)⑦除病毒外生物都是由细胞构成的3、科学探究的常用方法之一:调查▲调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告▲生物的分类按照形态结构分:动物、植物、其他生物      按照生活环境分:陆生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物 第二章              了解生物圈1、生物圈(定义):地球上所有的生物与其环境的总和。生活环境:生物的生存空间和它周围的各种影响因素。2、生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素。 分类:①非生物因素—阳光、空气、温度、水、土壤性质等②生物因素----影响某种生物生活的其他生物。3、探究问题的一般过程:①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥讨论和交流。4、光对鼠妇生活影响设计对照试验几点注意事项:①实验结束后把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中②对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。对照实验中只能有一个变量③只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性,用10只鼠妇做实验,可以减少偶然因素。5、生物与生物之间关系捕食关系(兔以某些植物为食,狼以兔为食)       竞争关系(水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等)合作关系(蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫)寄生关系(蛔虫、猪肉绦虫等寄生在人和其他动物的体内)6、生物与环境之间的关系;生物能适应环境,也能影响和改变着环境。▲生物对环境的适应和影响           生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝