文档介绍：:..中国石油大学华东Goldenflower队社会实践报告机电学院机械设计及其自动化专业Goldenflower社会实践队成员:郝姗媚吴霏黄金花赵祎丁念红赖娟2014年8月实践背景:我国是农业大国农村人口占总人口的七成以上。社会主义新农村建设己成为我国社会主义现代化进程的重大历史任务。农村教育发展状况与农村经济社会发展问题的解决息息相关。随着我国社会发展的加速和不同地区Z间、社会阶层Z间的差距拉大,教育公平问题进一步凸显,成为社会关注的热点。党的十六届四屮全会提出了构建社会主义和谐社会的新命题。和谐社会的基础是公平、公正,而教育公平则是实现社会公平的重要内容,教育公平是社会公平的基础和核心,没冇教育的公平公正,就不可能实现真正的社会和谐解决息息相关,发展农村教育对社会主义新农村建设起着至关重要的作用。教育作为推动社会变革与发展的重要力量,既可以影响经济与社会发展的效率目标,又可以影响经济与社会发展的公平口标。社会的教育在社会流动、社会分化屮具有“筛选器”的功能,又具有稳定器、平衡器的功能,被视为实现社会平等“最伟大的工具”。按照现阶段捉出的新耍求,我们应该以和谐理念来引领教育发展,通过推进教育的公平、公止,來促进社会的公平、公正,通过构建和谐教育,來推动构建和谐社会的步伐。我国是一个农业大国,只有农村得以发展,才能真正实现社会的和谐发展。农村发展的基础是搞好农村的基础教育。基础教育是地方事业,担负着为地方培养人才的重要任务。基础教育办得好坏,直接关系到地方经济和社会的发展与进步。而现实告诉我们,现阶段我国农村基础教冇述存在许多问题、困难和不足。如农民义务教育的负担较重,城乡教育差距有扩大的趋势等。实践目的:1> 通过实地考察,认真分析,深入了解农村基础教育存在的根本问题,并探讨其解决方法。2、 通过与孩子的接触,探究农村青少年更适合什么样的教育模式,应开设哪些课程,尽可能多的给予帮助。3、 提高当代大学生分责任意识,提高与人交流能力和分析问题解决问题的能力。实践内容:1>走访调杳平度市田庄镇部分地区小学初中学校建设情况,与当地人进行交流,进一步了解弄您对教育的看法。。2、 对小学生进行义务辅导,帮助其度过充实愉快的暑假,并了解其在校所受教育情况。3、 编写发放调查问卷,了解大众对农村教育的看法,并以此唤起大家來关注农村基础教育。4、 查阅资料,分析总结农村基础教育的不足及产生原因,思考讨论其解决方案。撰写实践报告。实践时间:2014-8-3——8-31暑期社会实践报告总结十一届三中全会以來,我国的改革开放取得了举世注FI的成就。“十六大”,个代表”的会议和文件为我国在新世纪的进一步发展提供了强大的理论依据和要求。增强综合国力,提高全民素质,是二十一世纪——科技吋代国家强大的基本体现,因此人们逐渐认识到了教育的重要性,人们对知识的苛求程度越来越大,全民受教冇的程度越来越高。然而大多数人忽视了小学教冇的重要性。据H本科学家调杳发现,人类大脑智力的开发,个性素质的培养,大都在儿童时期形成。所以说小学教育至关重要,而由于我国经济发展的不平衡,小学教育受到了严峻的挑战。我国农村基础教育存在的问题1观念问题廿前,农村教育仍以应试教育为核心,教育观念尚未转变。面向新的世纪,中国基础教育的迫切任务之一是“从应试教育走向素质教育,或者说摆脱应试教育模式的影响,建立和完善索质教育体系”。而“索质教育年年喊,应试教育天天做;素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”的流行话语真的很让人心痛。高考的指挥棒导致全休学生去挤“独木桥”,学生、老师和家长全被绑在高考的战至上,由此导致学校教育往往重视少数升学有望的学生,而忽视大多数学生。农村教冇“只为升学服务”,导致大多数农村学生陷入“升学无槊、就业无门、致富无术”的尴尬境地。2差距问题由丁受种种因素制约和经济条件限制,城乡教育的差距在进一步加大,这主要表现为城乡孩子在享受数直趣分配和受教育条件方面的不平等。城市教育基本达到现代化,而农村屮小学仍然是一个教师一本书、一支粉笔一堂课。先进的教育手段、教学设施、教学器材、教学条件无从谈起。有些小学近年来在政府或慈善机构的帮助Z下安装了部分先进教学设施,却也因为各种原因成为摆设,达不到丰富课堂内容,提高教学质量的口的。即使是近年来建有图书室,也没有达到让青少年阅读更多图书的目的。农村与城市相比,教师素质相差越来越悬殊,教师的工资、福利待遇相差越来越悬殊,教学的设备、条件相差越来越悬殊,致使城市与农村的教学质量相差越来越悬殊,农村的教学质量严重滑坡。此外,我国城市居民和农村居民的学历比例严重失衡。农村人口中低学历人口的比例远远高于城市人口,城市人口屮高学丿力的比例明显高于农村人