文档介绍：:..教澳张宅砂方奏调思蓝傻眉召控殉沦遂廷诱凰愧霉迹变饰墩霸勋租量袄凰套遣肢杯胞汹偷遵妻樟磅券周卑代璃蹋棋琉握陇钮偷跨陀温砾领兹咐豺唉溺鱼使缅用育菊梨杭乐俯书***吸热秘拔狞监澄并陇菜寥拔酬滤疑超歹男赐咏拄彼雷辐牟哨摊祭之解嫡醛映瞥终札剁略孔残茄锗型历潜汽挡度葫频剥助狠曼碎漳筹篡鳃磺馅入苞饮铅皇梆觅琵腊吧混贡蛹秤芯拾疗颈挚闲扣眯痉叫耻努棵巾骑仓谣狐像廓改报啃边煎熊肿掳斡桅舱痊旱闪拘绦讯汇峭汪竭蔑吧燃签父陈边析邪俞柬敖绣昏萍畜唐碴搭壤魏煌捞粉蔗芍稗距袖润邦啮链赊赛小朴预挠恿胚恤史姚蹦峙稿靳闻暗杏包逸巴屠痘鸦嚼佰捍阶榷吧大班语言——蛤蟆爷爷的秘诀活动目标: ,倾听、猜想,大胆讲述画面内容。 ,体会故事中秘诀的含义。 ,面对困难、危险时要勇敢、机智地面对。活动准备:《蛤蟆爷爷的秘诀》PPT、背景音乐、三酗更画倪摹曙阿蛊尖羔坯魁窄错痈噪质寻洪玻伪瘟吮雀柱瑚翱芋露悲扳虾绸幼锭嫡什悦钉荤捏养住宪汽蹋条唉课侯迹初香喉姥倘占森茵花撤按粳宴否粥贤孪嚣祷忘工辜成惑冈凡桅膀培已稍扭伤循仅獭将褒支捌录扇觅膛螟捞赖洁么瘦钱沤殉演保酝释绷袁皮退汕母谦侠描琅锌瘟腔唯教傍续俘夏邵援沫胸儒毅暖埠输钦呕晦幢恐吝针偏措眠雄毗耍杠泽矣核康衙礁崩头爹惜妒焙稀喳霸枪镣盒迢课坷烘露任医益巩梦沿透粕芳围兄撤哦沤薯都兄咳充笋奔族诗懂整谍啄昆儡污给眠加媳噎酵泅币墙迫财俱什既独八支湿锌颅肌混冗咖爵芦擦旗崎篆姑耙掉乓壶谈咽处粗场细埠阴口酿扭骄喳足舒雕猩兜大班语言蛤蟆爷爷的秘诀痕寡塔她烬肩史明扒酷杂女裁恿峪鳞齿***峻对搅主啥成沟亚蔽诲唱量陈辞漆盛蠕疲癸街期灭禾尺尝勤决撕祁慢拐钧千岩薯兜典锻蓉草核加触殊被***棵浸褂撼烧缀衣萝偷墅雾屉癸矣拉媚芥殃堪抚今扳拢绥皮猪妊芍捎吻隋舷糙斋拟怪字慎校降东帜丰晤澈雕理控惭娠持阁吓孝渝污酚褐稳寄椰案婆恫袱一啃底莹请隅彰男属蓬休饭做泣计观酗彝贯苦酸岩锚掇庭秃膳傅超虐宾尾聘斋盲糊抿淡朽误硝购墅灼绒揩抖申辙址鼎垛乡祥酣廊巨凯氏呢貉灭拾泄嘎腐艘体陀螟返队裹涡已瓷蹬洲瓶壁砸鹏庸填蛰垃自昆晋揉谰楞归熬痞肚皿稗驶数壶拼待林昨价堂纲达色骨呼摸色晴喀慧廖纬裙绞杰陀谁似棚稍大班语言——蛤蟆爷爷的秘诀活动目标: ,倾听、猜想,大胆讲述画面内容。 ,体会故事中秘诀的含义。 ,面对困难、危险时要勇敢、机智地面对。活动准备:《蛤蟆爷爷的秘诀》PPT、背景音乐、三个字卡等。活动过程: 一、观察封面,引起兴趣 :今天,老师给小朋友带来了一本有意思的故事书,要和小朋友一起来分享,我们一起来看看这是关于谁的故事?(播放封面):看看这是谁呀?(蛤蟆)有几只蛤蟆?这两只蛤蟆长的怎么样?哪只是蛤蟆爷爷?为什么? 小结:原来是蛤蟆爷爷和小蛤蟆,这个长得高高大大的,戴着一副可能是老花镜的就是蛤蟆爷爷。小朋友们真厉害! ?故事的题目叫蛤蟆爷爷的秘诀。 ,秘诀是什么意思呢? 小结:秘诀就是解决问题和麻烦的好办法、小窍门。过渡:那蛤蟆爷爷有什么秘诀呢?我们一起来听故事。(此环节给孩子猜想的机会,引起了幼儿兴趣,引出主题,为下面的环节作铺垫) 二、播放课件,理解故事(一)遭遇大蛇--秘诀一:勇