文档介绍：?常言道:“自古雄才多磨难,从来纨绔(wánkù )少伟男。”孟子也说:“夫天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力,则苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们来学****宋濂的《送东阳马生序》。送东阳马生序(节选)宋濂晚辈马君则赠序,用于临别赠言,多为赞颂、勉励、祝愿、惜别之辞。关于文题:关于文题:“生”是对晚辈的称呼,也有亲密的意思。东阳马生:东阳的马君则。序,是一种文体,分书序和赠序两种。书序多为叙述著作者的意趣、写作缘起等;赠序用于临别赠言,多为赞颂、勉励、祝愿、惜别之辞。本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况,以激励对方努力学****为目的。是赠序。题解本文写于洪武十一年(1378)。这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天府(今江苏省南京市,当时是国都)朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他,他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况,以激励对方努力学****为目的。?宋濂(1310-1381),字景濂,号潜溪,谥文宪,浦江(在今浙江义乌县西北)人。明初著名文学家。学识渊博,工散文,文字简练朴素。平生著作很多,有《宋学士文集》。?与刘基、高启为明初诗文三大家。?朱元璋称其为明代“开国文臣之首”。?刘基赞许他“当今文章第一”。?四方学者称他为“太史公”。教学过程一、整体感知:,正字音,反复诵读课文;嗜()硕()叱咄()俟()负箧()曳()屣()皲()裂媵()人衾()被()绮()绣容臭()烨()缊()shìchì duōshuòsìqièyèxǐjūnqǐqīnxiùyèpīyùn预****检测:预****检测:yìng本学期建议:结合具体语言环境让学生逐步掌握文言文语句翻译“六字法”——留、补、删、换、调、贯。例句分析:。(人名、地名)“东阳马生君则在太学已二年”东阳县的马君则在太学里读书已经两年了。。(省略)“色愈恭,礼愈至”(我的)态度更加恭敬,礼节更加周到。。“每假借于藏书之家”(同义词连用)“当余之从师也”(助词,无实义,不译)。(古今异义、通假、活用等)“四支僵劲不能动”(同“肢”)“腰白玉之环”(名作动,挂在腰间)“走送之”(跑)。(调语序)“弗之怠”——“弗怠之”。“不知口体之奉不若人也”“就不觉得吃的穿的不如别人了。”