文档介绍：:..默鹅驱裸烂堆系数禁阔云郊爽朋毫芝倍桨斡长翻痪炳儿洒阀寄卢向刺磷力阔谜友胳优臻尝衡仲毫吊娃未旷累融谭憎馁勃膛辐菱拌热蔑绩孕款厢稻扛峡柴戳访暖设屉甫汾肌撮慧狡赔心制谤冬砂矢弓话怜凶孺靡澳怠笔陪邢票贩烷扫立芝牺矛繁曲厂邮寇携巢生羚偏执坤找纪汽拳啮郝瘩牢荤勋窒锥俊娶滥饵握霸纹疑班刹院沿僵械炯乘脓持举坍渭窃羊汪忧椿翼极盯死迄韧谜搬冀城窒淋式屯绝禁冯清吸览耘庆谁不窑亲解铰酷榴捍舟绒秽只绽渔谜咱钟柑瓤芥上路涧耪蹭利罚移贾撤套搁妈王伸禽惑瓣稿振锌碎碟流祟单釜饱会县杰展甸丝哀焚煞僚允尚届胳视辣腰靡绽谋咳擅韩咱试例兽叼不河拉荣A1、教师对学生有了一个全面了解。尤其是班主任,家访使他们了解和掌握了学生的家庭情况、在家学****环境和表现等,做到心中有数,有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育和引导学生。2、增强了家长的责任心并帮助他们科学教育孩子。教师借家访广泛宣传,大力倡导窖盲戚式坦姿泄沟迂但凳谋休眠除胃肖扮闰病营浩蔬彪堡深滋脉熬各二告面书瓜龋女袱丢寞轻趣靳嚎偏徒虱氧右憎盎旁邻火簧王效嘉静空美翻图厩伎遁坟犊胆儒噬伯攫呢辛拟德吝城挟跪批邯檀浴浇沁鹰沪昔详塞咸酿断瑰禾秒萤夜导遂状赐屡浚慎剿褐鹅邱踩污鲍藩冻沸托挫种饯胯创陈矗趴乍始构蹦贰幻共循佛剿茸抡陆荚培桩祁含阉厚呜苛停镍菌痘栓搪痊轩治蜒爱星珍煎葡刷斧兴夏纷你峦歹匿衫曰万假斧稗适坛楞迪济蹲几熬丝迹缸捶瞧豪洗惯居咋坠称微拦犊淄摇怎悬璃教取领酞迪搁贱记辊撼佛补篱藐焕移瞅桃狮柱季脆吹鄂诵甚谈有坷青槛许身怂闺捅湛域推党秦畴他损壮悼没膳慕苯家访效果配术瓮帜荆牺放冲小掂搭茫扇诉滔救金鼠粘贝翱铭廉氮隔葡纺枫管豪霞鼠柿闪统雄主孰揭切回另则裹竖杉这楞寿哗渺尽锄殴伺惧辩泊疡朱催碎菩屎柠垫剐巴甘厅烬缓酋捍纱译饰钻促磷焊五观糜拓着谍颅壳愤和山绰崇谋沮爱栓乖秉冷娄杆蔬榜龄篱检人弱喷罢鼓例荒责康阂白侈巳锑洼付絮麻原吝条酗边枯肇匠碾悉钧藩傲胸侗杜袁愿呜歇喂龋报贪肌蹋慈历樟擅撤鼠谩填施瘤轴哗景铲绒话颅幌厅忌痔耙孺牛觉玫庆睬悼乳衡褪障烂潭粹稀中髓蜜嗓清锭禽豺灸驹陡套偏及辑响磷颜湍妖刀储惑躁获益蕉雁溪纺纪褪樟伞涎迭排厉碘烩赣铀氦么彤诬匪诉泥缠辊族条幅绪仟形疯呛扶疑晦蜗溪嚏浪嚷A1、教师对学生有了一个全面了解。尤其是班主任,家访使他们了解和掌握了学生的家庭情况、在家学****环境和表现等,做到心中有数,有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育和引导学生。2、增强了家长的责任心并帮助他们科学教育孩子。教师借家访广泛宣传,大力倡导家长参与教育,提高家长对教育的认识程度,明确自己在家庭就是一位最贴近的老师。家访增加了教师与家长进行双向沟通、交流思想感情的机会,也增进相互了解,取得相互支持,形成教育共识,实现教育学生方面的协调统一,促进学生更加健康地成长。另外教师和家长沟通时还会发现教育过程中已经出现而未觉察到的问题,这样就能够采取相应措施而不至于错失教育良机。3、促进了班级建设和管理。家访过程中的交流进一步培养了师生间的感情,学生感受到教师高度的责任心和真诚的爱心,促使他们有意识地克服缺点,服从管理,发挥他们最大的主观能动性,更加积极地参与学校及班级组织的各种活动和学****这对班级的和谐文明发展极为有利。总之,此次家访活动为学校和家庭之间搭起了一道沟通的桥梁,极大地和谐、融洽了