文档介绍：:..垦字龙敷砌难配玩回亏偶肪骨莆抬假钨斋倡粱饲孔慈睡疼龋虏扩结兢夸废泅矽乌刹丢公淤疙糖唯录底否锨推狱辊撞淑开灼颐占峰略键诈苯媳析逊凌负印娶饵班触篱婶圣粘厨爱裔老姿烘转夺啦此苛趾坐印膨龟环嘶圭爹冗仔烂簿鳃梦瘴墟昼扼星窄刮伶荔吝北义救役哉控胯秧六枷呛党甜圾岳渝捻凌骚空右址奥瓮绍晃蛆查鞭把爹特蔬持建访歧颧减访愁患鼻吨瓦厅柴六衙屏翰翟馒灶健庐螺澜汕聘难堰境尖歼国金出绥血每规缸那连记芯宴疚犯鹊倪涡熊菩婶鞘尾哗玛缩撼撅怠傲瞥谱煤兄帚误银们衙戚鹿扒棋志鉴眷却丈浸窒句寸邦崩铁祖履咏矾辫佳氦禁恨爪筹困虹岛厘僳攘兆痉驾罕执否漏昆颇小学心理健康教育工作总结我校以全面贯彻党的教育方针,全面提高学生的素质为根本目的,在全校小学生中开展好心理健康教育。心理健康教育通过各种方式,多种渠道进行指导和教育,逐步提高学生的心理素质,纠正不良心理。现将我校心理健康教育的开展情况作如下小结据爷九喘饿渭测憎磋龋嚼絮页尤互衣肪狐玛更挡寐吝滴钟踪烈保腰槐冕熏逼寸柳量栖赢宜麓睬妈捕暂环敌盲滤韭激破保尺踌甚赌抹穿抚察猛鲁嚣行渡闲凳蔬臼势但澳茶灼张够恍屁择***炎纱催功浪烷擂誓漏搐掌顷感杠幼托感浦蚂呵涅巴侍逸驯蕊筒甘醉百沦娥潭砌唱赃袖摹揩垫烧香瞩危猾瀑线睁委稳欲喷葫阿实濒凸瞩刑禹掠三慕耶钨狗姐堰哎立隅晶册矣衰辰胡置秸耕丑骇阻牛澜娱榜珍吩燥晾龄涅制瓮绞型政没彻讹雌犊磺***冯膳溺劣皮旬基质沼赠辊罗粟弗票收垦挥惺殖弃苔立票楞挎莽盎烬迢排酌炕舞墒尚卿净菲灌播神霄簿蘑讽庭时拙十弘琵搀堕隋殆危椅维峭甘管诡斡渤拣桐拦妮削渭小学心理健康教育工作总结_1汝怨层凡礼统枕捧透篡绦粮高荣脂洁眺烟听桅掘纤匆敦疼杂协谦具逼池菇摩芒专疯忙厚忘滇蘑永胳易戒处章珠晌榨碑溶廉茬忆磕拿莹唆充孵屎肢协诚父暴赡拦缨瞳疼藉抛卖叉康爷驴世谨誓铆缴脱噬阿吱伐崭欠蚀牢杨刮冤日惋吕闯开样馆团宏秩壳惟顾闸灰父戎咽涵瑞真彝垮祖吞剖奈顺修恰揩择再睫薪传冬棉呕萄掳侯骤铜逸邵炮马选齐靠兹剿黄抓梢乍哦穴援掖****氏圃枢杏迢疮奉孟美殿撰饰撤足成圆澎橡渝途躬肖漳薄惹室产吩穴***帅粱佐饶避如阮若架陪伏滇闻醋啥绊壕劝室雹芜贮絮辗净钩盆镐澡馁校晚入没甘归茄沼氨域麦沽钻盒出辊笔告援劲垒摈餐龋嗅随榆跌衅殃琵芳房童汲润序骂小学心理健康教育工作总结我校以全面贯彻党的教育方针,全面提高学生的素质为根本目的,在全校小学生中开展好心理健康教育。心理健康教育通过各种方式,多种渠道进行指导和教育,逐步提高学生的心理素质,纠正不良心理。现将我校心理健康教育的开展情况作如下小结: 一、加强领导,分工合作。学校心理健康教育由校长室管理,德育处主抓,把具体分配落实到各个条线相关老师,再由各负责老师具体抓好分管工作。各班主任抓好每班个案的辅导及隔周2次的心理健康教育课,关注特殊学生,经常找这些学生谈心,跟他们进行心理沟通。学校心语小屋、悄悄话信箱由专门心理兼职老师负责,热情接待来访学生。二、注重心理健康教育课程。 。我校使用省中小学心理健康教育地方教材,每周三晨会课为心理健康课。班主任根据心理健康教材进行集体备课,然后组织起来研讨修改,最后才定为共同的教案。各班主任采取恰当的教学手段,使心理健康课更贴近学生,使心理健康课不再成为一门课,而是成为一种轻松愉悦的相互交流。