文档介绍：生理学
第一章绪论
第一节概述
一、生理学的研究对象和任务
生理学是生物科学的分支,其研究对象是机体的各种生命活动。机
体是指包括人体在内的一切生物体。生命活动是指机体在形态结构基础
上所表现的各种功能活动。生理学根据其研究的机体不同,分为动物生
理学、植物生理学、人体生理学等。
医学生学习的是人体生理学,通常称为生理学。它是专门研究人体
正常生命活动规律的科学。人体在生活过程中产生各种各样复杂的生命
活动,如肌运动、腺体分泌、血液循环、呼吸活动、消化吸收、肾泌尿、
大脑思维等。生理学的任务,就是要阐明生命活动产生的原理、条件和
过程,以及人体内外环境变化对它的影响,从而掌握正常人体生命活动
的规律,为个体(包括自身和他人)、家庭和社会的卫生保健,预防和
治疗疾病,增进人类健康,提供科学的理论依据。
生理学是用物理、化学的理论和方法研究生命现象的科学,而生命
现象必有其形态结构基础,故生理学与物理、化学、解剖学及组织胚胎
学等有着密切的联系。来源于生活实践,主要是医学实践和科学实验的
生理学理论知识,对临床医学和预防医学具有指导意义。而临床医学和
预防医学的发展,又不断给生理学提出新的课题,推动着生理学的发展。
疾病同健康一样,也是生命的表现形式。疾病时表现的种种异常变化,
无一不是正常结构、功能发生量变和质变的结果。不掌握人体正常生命
活动的规律,就不能提出保持和增进健康、提高生命质量的措施;不熟
悉正常人体生理功能的知识,就不可能掌握防治疾病、促进康复的理论
和技能。医学生只有先学好生理学,才能为今后学习生物化学、病理学、
药理学、免疫学等基础医学,并进而为学好预防医学和临床医学奠定必
要的理论基础。所以,生理学是一门重要的医学基础理论科学。世纪
法国著名生理学家克鲁特·伯尔纳()曾说过:“医学
是关于疾病的科学,而生理学是关于生命的科学。所以后者比前者更有
普遍性。这就是为什么说生理学必然是医学科学的基础”。
二、学习生理学的观点和方法
人体的生命活动是一种高级的物质运动形式,它既服从于最基本、
最一般的物质运动规律,又有其自己独特的、更复杂的生物运动形式,
而且还受到社会、心理因素的深刻影响。医学生在学习生理学时,应在
辩证唯物主义思想的指导下,运用功能与结构、局部与整体、人体与环
境等对立统一的观点,去认识和掌握人体生命活动的规律。
一定的结构决定一定的功能,而长期的功能改变,又可引起结构的
变化,如肌细胞长似纤维,适宜于进行收缩运动,而经常的运动锻炼,
可促使肌纤维粗壮发达。人体是由许多器官、系统组成的整体,它们的
各种功能活动互相联系、互相配合、互相制约、互相依存,作为一个完
整的机体进行着有规律的活动。例如,人们在进行剧烈的体力劳动时,
在骨骼肌进行协调收缩和舒张的同时,呼吸加深加快,促进气体交换;
心跳加快加强,血液循环加速,骨胳肌血管舒张,血流量增多;消化、
泌尿等器官的活动减弱,血量供给减少,以节省能源,保证重点。人体
的功能活动还与周围环境保持着协调平衡。当环境气温下降时,可使皮
肤血管收缩,血流量降低,散热减少;骨骼肌紧张性提高,内脏代谢增
强,产热增多,使体温不致下降。人类还可通过加强运动、增加衣着、
安装取暖设备等达到御寒的目的,从而使人体与环境协调平衡。人作为
包括自然环境和社会环境在内的生态系统的组成部分,其生命活动必然
受到社会、心理因素的影响,故应从生物的、心理的、社会的水平去观
察和理解人体的生命活动。
学习生理学应坚持理论与实践结合的原则,既要重视基本理论知识
的学习,又要重视基本技能的训练和态度素质的培养。医学实践是生理
学知识的源泉,具有辉煌历史的中医学曾积累了丰富的生理学知识。如
成书于春秋战国时期的《内经》,将整体观点、阴阳五行学说和脏腑经
络学说有机地结合,构筑了辨证施治的理论体系,并有许多关于人体生
理功能的记载。科学实验是现代生理学理论知识的主要源泉, 世纪威
廉·哈维()首创动物活体解剖实验法,发现了血液循
环,使生理学成为一门独立的学科。此后,主要利用动物实验,在器官、
系统水平对机体功能进行了广泛的研究。一直到本世纪中叶开始,由于
数学、物理、化学等基础科学的飞速发展以及新技术的推广应用,生理
学的研究才向细胞分子水平和整体水平两个方面深入发展。通过细胞分
离和培养、生物电子学、超微量测定、电子显微镜、组织化学、同位素
等新技术的运用,阐明了有关器官、组织功能活动的原理,深入揭示了
生命活动的基本规律,使生理学的研究进入到了细胞、分子水平。由于
电子计算机的应用和生物电子学的发展,遥控、遥测、体表无创检测(如
磁共振成