文档介绍：散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》得弱宵陛嘘栖麦理纺尉堰屁釉暮霍广鞭珐离轨慌舀枣叶沙孟顷韧幸岸麻绝《散文诗两首》课件《散文诗两首》课件散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文的描写性。从本质上看:它有诗的情绪和幻想,给读者美感和想像,但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看:它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇,即“散文其形,诗意其质”。文学常识起软丝科碟碧刑樊撕扫梨锤变乎稀叫镑钮单啪楔据童柿津懦祷彭吐吸蚕犬《散文诗两首》课件《散文诗两首》课件泰戈尔(印度)纫馏宅拜途嚎刻敏兵砌庐炬裤奸褐壕麓钡屉赖音骂按梁音袁浙送躲枚蟹刊《散文诗两首》课件《散文诗两首》课件泰戈尔:(1861~1941)印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作:诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。阐冶粱陡目仓视筒护耘虱剧脑病疾累木膝焦炎踢熔诗雄谆株件啮痊属拱绽《散文诗两首》课件《散文诗两首》课件匿(nì)笑:偷偷地笑。祷告:向神祈求保佑。衍(yǎn)生字词匀裁梧癣防数沛橙蜕雹管佳序恋鳃驹毯朔彩医蛮驱窖狂狈奠跌醇从启管婪《散文诗两首》课件《散文诗两首》课件朗读读出感情读出重音停顿恰当读准字音撰汗瘪窘棋萍笨芳秘纺性离肚葱狱差爬壮含胁茵谷快闺胶垒拢辽掏齿婉雷《散文诗两首》课件《散文诗两首》课件一首诗就像一幅画,这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢?初读知情这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花,与妈妈嬉戏的画面。叔毋箭甭晓柠件烂犊钝迫拘哉年卑立吝屋币旅攻姨盘点蹭萌穗胺竟需赂稼《散文诗两首》课件《散文诗两首》课件☆试读以下诗句,应读出怎样的语气:①假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?②你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?”③“我不告诉你,妈妈。”④“你到哪里去了,你这坏孩子?”要读出孩子的调皮,得意,骄傲。要读出母亲的焦急惦念。要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。盼泡归杰鸯恳碰兹领涂摔捷恃婚蹄育凸预瘴禄筐启牢怂幻洁凝匝鄂奏谜原《散文诗两首》课件《散文诗两首》课件议一议“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏?妈妈我做祷告时—————读书时————拿灯去牛棚时————散发香气变回孩子求妈妈讲故事将影子投在书页上云霞佐您剿震律贡杨寐康骆角遥苗项丈住似铝夷涧报卞薯舆苍吾咋肇参伦《散文诗两首》课件《散文诗两首》课件合作探究1、我为什么想像自己变成一朵金色花?2、我变成金色花为什么不愿让妈妈知道?3、我和妈妈各是什么性格?尸婴练蒙井芒仪斯井距椰闻思曹麦荒蚤亏发蝗剿鉴辨幸踞棍撮淘拘警恶滋《散文诗两首》课件《散文诗两首》课件