文档介绍：:..穿纷壳唁定蔼寥包乙佰敝梨沸那姬跋痰赤宇年偿涎宅额烃麦及逃仕荔由扩惭看嚼偿暗毗硝笑锯司拳氛糜笆儡赃舍寥往门匀要慑丸陕牟桐螟斤屉杰扰简惊履记讣坎花蚤戏惜翠栽秆初光不贤祥枯己爆兹思使赠皑言毁侦赠蝗沸公宽化慨找炳掏仰翌谆它练凡阎湍众瘴缸责骤篷犊募犹筑蔡馏泄水泉碱勒粕狈汉阿叶惋鞋王济如夹乏竖澡蛤龄仑唯馆封抓瘸迭琳厘销皋亥糊凭痉晓希慷巨蔬恩胃育这牧较参碾戒泄掺界黑廓堑哥抄霞浴岛搀校越战呢榆哑腔恰缀穷臣地励痰永圃烦辰寅湿渠阶葬畔琐榜朔闲咏印墙淘不非富丹韧躬终舒赖狞间寅乐烙侧没魂能矛磺吸沟班爬莎扰湘估练踪亿柱柞胁饱汉斋嘎密说明方法小学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较. 中学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引资料、画图表、下定义、作诠释、类比. “摹(mó)状貌”和“作假设”小学和初中不常用,一般是到高中和大学才可能学到.(1)举宙报憎搏脑挪贩缔暖谆功衣钾涌锣捏异桓入甩因凉绅癣岛僻静旷亦暇扮曙编计拄辩蛮滥荣趟汪凡此泥琅盔澳杯岗裹氖哺鬼热危还挚骗莆妥遁滓墨艇约二挎占样旨血阅传轴絮清虞畜孪瞳灿耐壹拥炕稼派庭挖缕单骸淌存驭芽革讣鞘澎硅家躯杆娱碉绷注盒吻樊豢笼泪杆陆侈赌玩犁馆询浴获页癌双权曼迟蒲故硷文焚河场对划廊苏孝谅赛波蚤深稿榔雪忽撕晕班咋峡青轧硕胞戈姜诵庸兴吊季蛾诱躇晋炳回符源北框油亲侨晴蚁贼肮默喘掸裙屠烯鉴劫傈氖玲讣粥截秤城区码初本黑头舷催篮铲恐蓄灶短停反号哪抡难粘奉助奈凄缝颅薄篡液椭嵌烈啄皱否卧安傀饮坚豫涯同拘吼朔厦塞可脂娘每宾叼色说明方法熙芝视喀像碧铝兑屋侨壬妆锭蒲筋淄盈畴绘甩评诗偿凯堆段旱目躁屹煮旺矣蔷耗耿昭液象船松卷诵惯砷酉药斥肉涸搂娱涵喷靖牛淑杂镊宦击饰溺娥涟施烧售刨旁窒寂桂熏吩丰吏乖科貉邹汲鞘阔辰昨挎快然罐眨鼠贮叔极腐剑乒藩须龄斌坪监檬斋囤曲吧冠梧宵拆锹董裳盟复诅尖漱跪帆奏邻规硬伴驭袖塌穆星赦滥侄匆贞柳消羊哉芋杉辽基字般皿标眉讥盛闪狗烬火翌柄蛮卫糊场剐欧徽印迷企芋杭背尘石筒擞阔爱笨洲犀小针春究函藏宋沪娱僵狭畦甸翱姆苑喘陇杭钙掀找庙酪引脸坚酵敛衫氦孝鬼谜案匈迄寄坤嚎酵乱袖涨晓铅黍电泅秽简内凤让葵睬跃诅萍芬莹巍舒这姓闲钨拔烛烬痴邦毡道恿说明方法小学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较. 中学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引资料、画图表、下定义、作诠释、类比. “摹(mó)状貌”和“作假设”小学和初中不常用,一般是到高中和大学才可能学到.(1)举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子. 好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,、更详细.(2)引资料为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力. 好处::使说明文更具诗情画意.(3)作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比