文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________怎样做好学校后勤管理工作怎样做好学校后勤管理工作宋训军一、学校后勤管理职责和基本原则………………………………..1(一)、学校后勤管理职责…………………………………….….1(二)、学校后勤管理基本原则……………………………….….3二、学校后勤管理的要素(一)、计划……………………………………………………..…4(二)、组织……………………………………………………..…4(三)、指挥……………………………………………………..…4(四)、监督(控制)…………………………………………..…4(五)、调节(或称协调)……………………………………..…5三、学校后勤管理的内容………………………………………….…5(一)、人的管理……………………………………………..……5(二)、财的管理………………………………………………..…6(三)、物的管理………………………………………………..…6(四)、时间的管理……………………………………………..…6(五)、信息的管理……………………………………………..…6(六)、事件的管理……………………………………………..…6怎样做好学校后勤管理工作【内容摘要】:后勤管理是管理者运用一定的原理和方法、手段,通过一系列特定的管理行为和领导活动,使全体成员努力工作,以达到后勤工作目标的过程。邓小平同志1977年在《关于科学和教育工作的几点意见》中指出:“现在一定要有一批人搞后勤。这些人要甘当无名英雄,勤勤恳恳,热心为大家服务……后勤工作也是一门学问,也需要学****也能出人才,不钻进去是搞不好的”。在1985年5月的全国教育工作会议上,邓小平同志又说:“几年前,我曾说过,愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。今天,我还是这个态度”。从这些讲话中,我们可以体会到党和国家对后勤工作的重视和期望,进一步认识到科学管理后勤工作的重要意义。本文拟就学校后勤管理职责和基本原则、后勤管理机构、后勤管理要素等问题作一些介绍。[关键词]:学校后勤管理一、学校后勤管理职责和基本原则(一)学校后勤管理职责办好一所学校需要做好三个方面的工作:思想政治工作、教学科研工作和后勤工作。后勤工作是为学校提供物资保障的,是完成各项工作任务的“先行官”。因此,党和国家领导十分关心和重视教育、科研的后勤管理工作。1977年以来,邓小平同志多次指出教育科研单位后勤工作的重要性,并且说:“我愿意做大家的后勤部长”。《中央办公厅、国务院办公厅转发共青团中央、教育部、全国教育工会“关于加强学校食堂工作的报告”通知》指出:“关心群众生活,是我们党和政府一贯的优良传统。搞好学校食堂工作,解决好学生伙食问题,不仅是学校行政方面的一项重要工作,也是学校党委必须关注的经常工作,这是一项政治工作和群众工作,是关系到教学正常进行,关系到广大青年学生德智体全面发展,为国家培养体质健康的社会主义建设人才的事,必须抓紧抓好”。这不仅表达了党中央、国务院对学校食堂工作的的重要地位和作用高度的评价,而且是对学校所有后勤管理工作的关注。因此,各级学校必须认真把后勤工作做好。搞好学校后勤管理是实现教学和科研任