文档介绍：构建和谐校园应加强学校的体育文化建设
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[摘要] 体育对培养和锻炼人才具有独特和重要的作用,加强高校体育文化建设,是构建和谐校园的需要。本文对如何发挥体育文化在构建和谐校园中的作用进行了分析和探讨。
[关键词] 体育文化和谐校园文化过渡
随着社会主义精神文明建设力度的加强和调整,构建和谐社会成为了当代社会发展的主题,作为社会亚文化的校园文化,在构建和谐社会的伟大工程中有着举足重轻的作用。构建和谐校园是当代的文化发展和内在民族精神建设的必然要求。体育文化作为校园文化的重要组成部分,是校园内在文化和外在文化的重要体现,如何搞好高校体育文化建设已越来越受社会各界关注。

一、应认真构建高校校园体育文化
体育在本质上属文化范畴,作为人类特殊的文化现象,顺应和满足人类自身需要的这样一种方式,不仅物质上,而且在制度上、精神上滋养、完善、推进着人类的发展。1974年,国际体育名词术语委员会出版的《体育运动词汇》给体育文化下的定义是:“广义文化的一个重要组成部分,它综合各种利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴、规律、制度和物质设施。”总之,在经历各个时代文化的熏陶和变迁后,研究者们从不同角度对体育文化提出了种种看法,时至今日,体育文化的形式和内容有了很大的发展,其包含有精神文化、体育制度文化和体育物质文化。而高校体育文化是以校园为空间,以校园中所有成员为参与主体,以身体练习为主要手段,以多种多样的体育锻炼项目,丰富多彩的活动为主要内容,具有独特的形式的一种群体文化。

二、构建和谐校园离不开体育文化

高校体育文化相对来说是一种亚文化,它的范围是校园的师生,其主体是学生,教师是主导,以促进学生身心全面发展为目标,以身体锻炼为手段,对学生的生活和行为起十分重要的调节、控制和引导作用,它能使不同价值观、道德观的学生,甚至是不同意识形态的学生,汇聚到共同的体育理想和共同的体育价值观下,实现校园矛盾的缓和和协调。现代社会竞争的加剧及人们受复杂因素和利益驱动,给高校文化建设带来很大冲击,高校体育文化是校园精神文明建设的窗口,在学生活动中,以公平合理为竞争原则,不弄虚作假,不徇私舞弊,一切活动都追求公正、公平、公开的体育风格,这对学生、老师都有积极影响,它培养着广大师生公平竞争、实事求是的道德品质,对净化校园有积极作用。

1989年,日本公布在“学习指导要领”中提出了“新学力观”教学指导原理,其中的体育大纲从三个方面提出了自我教育能力对“终身体育”的要求,对“提高体力”提出了“自我身心锻炼”,对“理解安全健康”提出了“自主健康生活和态度”,通过自我教育能力的培养使学生学会学习方法,形成探索式的学习方式。50多年来,日本通过坚持学校体育与健康教育结合,明显提高了学生体质和健康水平,也培养了学生具有社会需要的生存能力和竞争意识。
“体育是人类文明的火种”,一个国家的强大,一个民族的崛起,不仅要有强大的经济实力,国防实力,科技实力,还要有强大的体育实力。当今世界先进科技水平的冲击,体育文化已成为主题,时下各种竞技体育比赛,新式体育项目的增加,体育