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高考古诗鉴赏答题技巧.doc

上传人:2982835315 2019/11/1 文件大小:76 KB

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文档介绍

文档介绍::这首诗营造了一种怎样的意境?变式提问:①这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想情感?②从“情”和“景”的角度赏析本诗或词。答题步骤:1、描绘诗中的画面2、概括氛围特点(准确)3、分析思想感情(具体)答题套路:①这首诗描绘了一幅()的画面,营造了一种()的氛围,从而表达了作者()的情感(心情,心境)。②通过()等意象(景物描写),构造了一幅()的画面,抒发了诗人()的思想感情。示例:答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。选自:<<杜甫,绝句>>:这首诗写了几个层次?请简要分析。答题步骤:①指出具体是几个层次②分别解析层次内容示例:写了两个层次。前四句为第一层次,主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起光阴如箭之叹,由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。后几句为第二层次,主要写向往中的隐居生活。其中又分为两层,“留下”句至“秧肥”句为第一层,写归隐后的物质生活:“床边”之后的几句为第二层,写归隐后的精神生活。选自<<雁儿落带过得胜令吴西逸>>:这首诗体现了诗人什么样的思想感情?变式提问:有人这样认为,有人那样认为,你觉得呢?请说出理由。答题步骤:1、表述自己的观点(明确)2、用原诗句证明此观点(具体)答题套路:我认为(),原因是()(从原诗中找到理由并分条陈述)古诗中常见的思想感情:忧国忧民建功报国怀古伤今蔑视权贵愤世嫉俗怀才不遇寄情山水归隐田园登高览胜惜春悲秋思乡怀人长亭送别思乡念亲相知相思别恨离愁羁旅愁思思念亲友征人思乡★古诗情感::①叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的《枫桥夜泊》。   ②感念亲情之深,表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。   ③抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲·塞下秋来风景异》等。   ④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如2004年江苏卷柳中庸的《征人怨》。、直接用男女之恋表达诗人对君王的依恋,希望被君王重用。 2、用男女失恋,女子被抛弃来比喻自己不被朝廷重用。:通过描写壮美山河、自然风光,表现自然之美,表达热爱生活、热爱自然或祖国山河的***。如李白的《望庐山瀑布》:通过对山水田园的描写,表达淡泊名利、追求闲适恬淡隐逸生活的愿望,如辛弃疾《清平乐》崔道荣《溪居即事》或厌倦鄙视污浊社会的思想感情。如邓玉宾<<道情>> 1、妇女对丈夫的思念; 2、独居闺中的孤独; 3、对青春易逝、虚度时光的哀怨; 4、被丈夫冷落、抛弃之后的怨情。:这首诗用了怎样的表现手法?变式提问:①请分析这首诗的表现技巧。②诗人是如何抒发自己情感的?有何效果?答题步骤:1、指出用了何种手法2、结合具体诗句,加以阐释3、分析表达效果。答题套路:这首诗用了()的表现手法(艺术手法,修辞手法),如(),从而突出了(强调了,更有效地表达了……)作者()的情感(心情,心境)。示例:①上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象,表现伤春(惜春)的无奈之情。(借景抒情、直抒胸臆)选自<<画堂春秦观>>②这两句词主要的表现手法是:细节(动作)描写。用捻花、放花两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。(如果逐句分析,只要能答出由爱春、伤春(惜春)到无奈的感情变化也可):①解说语言的表层含义②:;:指定诗中某字问好不好并说出理由;:诗中某一字问好在何处;:请找出诗中传神的字并分析理由。答题步骤1、明确某个字用得好2、结合全诗语境解释这个字的含义(表层深层)3、描述该字所在诗句的景象4、揭示作者传达的深层情感5、评价表达效果(突出了……作用)答题套路:某字在诗中的意思是(),生动形象地写出了()的情景,淋漓尽致地表达了作者()的情感。