文档介绍：文学院13级秘书学班2014-2015学年度关于班级建设专题活动开展情况汇报文学院13级秘书学班2014-2015年度班级建设专题活动开展及凝聚力情况汇报有句格言说得好:“只有完善的集体,才能造就完善的人。”可见个人的成长离不开集体,只有在集体中,个人才能获得全面发展的手段和展示其才华的舞台。由于班集体对学生的身心发展有着巨大的推动作用,班级活动不仅有助于学生的身心发展,而且也是建设班集体的主要途径,因而开展班级活动就成为班级工作的又一项重要内容。,有目的、有计划的为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学实践活动,是集体形成的基础,发展的催化剂。班级活动的目的与学校的教育目标是一致的,都是为了促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展,是实现学校教育目标的重要途径。与课堂教学相比,班级活动内容更多样,涉及学生学****和生活的各个方面,形式更加活泼,为学生成长提供了广阔的天地,同时也给班级带来了勃勃生机,是良好的班集体形成的重要手段。当然,课堂教学是班级活动的基础,并为班级活动的开展提供指导和借鉴。班级活动作为学校教育活动的重要组成部分,对于学生的发展、班集体的建设具有重要的意义。(1)班级活动有助于学生身心的全面健康发展在班级活动中,学生广泛地接触自然、接触社会、接触科学技术与文艺体育,活动空间广阔,人际交往增多,从中他们体察社会生活,了解科技动态,拓展文化视野,培养高尚情操,提高各种能力,在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。班级活动中拥有全面发展的多种方式,如富有教育意义的主题班会、社会调查、参观访问、社会服务及社会交往,能增强学生的道德情感,加深其道德认识,促成其良好的道德行为;观察实验、研究制作是发展学生智能的重要手段,又能激发他们的科学兴趣和创造精神;体质的增强与运动水平的提高有赖于经常性的体育活动;文艺活动中,通过感受自然美、社会美和艺术美,提高了鉴赏能力和创造美的能力;公益劳动和自我服务,培养了劳动观念和劳动技能。班级活动的丰富性,还给学生提供了多种选择的机会,适应了他们的兴趣、爱好和特长,发挥了他们的主体精神,从而促进了他们个性的充分发展。(2)班级活动有助于班集体的形成和发展班集体是在班级成员参加共同活动中逐步形成的。班集体的奋斗目标是通过一个又一个班级活动得以实现的,每顺利地完成一个活动,就是向目标跨近了一步。班集体的组织机构及其功能是在班级活动中发挥作用的,在活动的组织实施过程中,通过加强分工协作,使班干部得到充分的锻炼,全班成员的参与积极性被调动起来,从而形成坚强的领导核心。班级活动激发学生的工作责任感和集体主义精神,帮助学生学会正确处理人与人、个人与集体、小集体与大集体之间的关系,同时形成正确的集体禁用词语和良好的班风。在班级活动中,全班学生充分交往,互相了解,建立友谊,使班集体产生强大的向心力和凝聚力。总之,班集体是在班级活动中形成、发展和巩固的。,结合学校班级工作的实际,可将班级活动划分为以下几类:(1)班级例会2014年9月10日在信息楼206教室展开以“社会实践交流会”为主题的例会;2014年10月28日在信息楼113教室召开主题为“考好中期考试,备好元旦晚会”会议;2014年12月20日开以“办好元旦晚会,备好期末考试”主题班会;2015年4月15日在信息楼206教室进行主题为“班级工作任务的进一步明确”会议;2015年6月10日召开主题为“迎大运,展风采”主题班会(2)社会实践活动社会实践活动是学生接触社会,观察了解社会,增长知识,增长才干的有效途径。班主任应有计划地、系统地、适当地组织学生走出校门,深入社会,考察风土人情,在广泛的社会实践中,接触工人、农民及社会各阶层人士,让学生正确地了解他人,培养社会责任感和义务感。为扩展学生的知识领域,提高学****积极性,提高学****能力和学****效果,应定时开展班级学****活动。主要方式有:作业展览、学****经验交流会、学****方法指导、知识竞赛、智力竞赛、课外阅读、成立学****小组等。2015年5月21日-5月22日在西安市第六十六中学进行教育实****社会实践对于每一个大学生来说都是十分重要的,也是必不可少的,它是关系到以后大学生在社会上能否立足的关键因素之一。大学生除了学****书本知识,还需要参加社会实践。通过见****我对文秘工作的重要性有了更深一歩的了解。特别是在新的形势下,文秘工作人员更要努力使自己成为综合性人才,并强化组织协调能力,专业工作能力,检查指导能力,参谋咨询能力、文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能,努力提高自身素质,加强世界观的改造,成为政治过硬,业务精通的合格文秘人员。有谚道:下水方知水深浅,真理检验靠实践。也有诗云:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。作为师范类院校的学生,