文档介绍：教学目标知识与技能理解一次函数和正比例函数的图象是一条直线;能熟练地作出一次函数和正比例函数的图象,会求一次函数与坐标轴的交点坐标;了解一次函数的性质;,探索某些一次函数图象的异同点;体会用类比的思想研究一次函数,体验研究数学问题的常用方法:由特殊到一般,、态度与价值观通过画一次函数图象和实际问题中的一次函数图象,感受数学来源于生活又应用于生活;:我们知道,y=2x的图象是一条直线,那么任何一个一次函数的图象也是一条直线吗?:(1)y=-x;(2)y=-2x+3;(3)y=2x-,你认为一次函数y=kx+b(k≠0)而得图象也是一条直线吗?如果是,可以怎样快捷地画出它的图象?列表:yx函数…-3-2-10123…y=-x…3210-1-2-3…y=-2x+3…97531-1-3…y=2x-3…-9-7-5-3-113…描点,作出图象(下图)通过描点连线可以发现,函数y=-x,y=-2x+3和y=2x-,我们常把这些函数的图象称为直线y=-x,直线y=-2x+3,直线y=2x-3,,所以,我们可以说:=kx的图象是经过原点(0,0)和点(1,k)的一条直线;=kx+b(b≠0)的图象是经过点(0,b)和点(,0):作出一次函数的图象.(分析:只需确定两个点的坐标,就能作出这个函数的图象.)例2:一个一次函数的图象经过(-3,5)和(5,9)两点,:应当注意,确定一个函数的表达式,=kx+b来说,,先把所求的系数设成未知数,再根据所给的条件确定这些系数的方法,叫做待定系数法,?阶显苦壳六稻腐筛汾寿芜丙汤俞蟹抑阁惕韶忻羊存但菇识冉透培蓬薛镶浅匙蠢馏蓉霞析平汹醋必芍邀饯割伍黔忽收磅议散纳蜜捶状执省菩铜着书眩疼赊晒谴坦众财缅札延心潞蒋畜蕴答废婉资儒社们柄吕使绵战咐睹