文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________拾金不昧拾金不昧 助人为乐三年(5)班主题班会活动目标:1、知道拾金不昧是诚实的表现,愿意做到拾金不昧,并以此为荣。2、知道一些拾金不昧的格言或故事。活动过程:主持人甲:同学们,今天我给大家带来了一个成语故事,想知道是什么吗?请看电视——《路不拾遗》。主持人乙:不把别人丢失的东西占为已有,这就是拾金不昧的精神。拾金不昧是中华民族的传统美德。今天,我们的班会主题就是——《拾金不昧,助人为乐》。主持人甲:同学们,你们谁曾经丢过东西?你当时是什么心情?(指名回答)主持人乙:同学们丢了东西,特别是自己所喜欢的、急需的或经常要用到的东西丢失了,心里很着急,真希望马上有人捡到它并交还给自己。主持人甲:你们捡到过别人丢失的东西吗?你当时是怎么做的?(指名回答)主持人乙:同学们捡到别人丢失的钱或物品,自己没有要,有的交给了老师,有的交还给了失主(也就是丢失东西的人),这样做就是拾金不昧的表现。有一首大家都很熟悉的歌,歌颂拾金不昧的优良品质,让我们一起来唱一唱吧。(全班齐唱《一分钱》)主持人甲:捡到的东西不在乎多少价值。只要能做到拾金不昧,就是最宝贵的。拾金不昧是品质,下面请听颜龙煜同学带来的故事《林积还珠》。主持人甲:听了故事后,你有什么想说的?(指名回答)主持人乙:拾金不昧的故事不仅古时候有,现在也有,请听故事《拾金不昧好的哥拾世款还失主》。主持人甲:这种拾金不昧的精神实际上就是雷锋精神的一种体现。雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(事先找5名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。)主持人乙:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在三年(5)班的集体中。下面请听诗朗诵《雷锋叔叔你在哪里》主持人甲:雷锋叔叔虽然离开我们已经几十年了,但他的精神与我们永存。主持人乙:学****雷锋,继续做好事,来延续这种精神。从小学会做好事,拾金不昧帮助人,争做文明好学生。下面请听童谣《争做文明好学生》。主持人甲:雷锋精神是值得我们学****的,让我们一起向雷锋叔叔学****拾金不昧,助人为乐,做新时代的活雷锋。请欣赏歌曲《学****雷锋好榜样》主持人乙:下面请班主任讲话。班主任总结:同学们,拾金不昧是美德,拾金不昧是品质,让“拾金不昧”的理念在我们班中巍然成风,让我们同心协力用实际行动为我们班的建设和发展作出自己的贡献,使全班形成一个拾金不昧,助人为乐的良好氛围。主持人甲乙:三年(5)班《拾金不昧,助人为乐》主题班会到此结束。培养与训练小学生拾金不昧的品质扬中二实小张友燕记得我们小时候总爱唱一首歌“我在马路边捡到一分钱,交到警察叔叔手里边……”。这首歌我至今还在心中回荡,短短的歌中包含的是那么深刻的道理——拾金不昧。“拾金不昧”是我们中华民族的优良传统,我们要让这种优良传统代代相传。曾听到这样的话“拿在手的就是自己的”;曾听过这样的事,一个歹徒实施抢劫,结果在争夺过程中钱洒落一地,有些人不是及时伸出援手,而是去捡地上的钱,捡完了一走了之。在