文档介绍：:..经济管理学院实施中华文化传承工程推动中华优秀传统文化融入教育教学情况根据学校《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,我院开展了传承中华优秀传统文化为主题的系列活动,将传统文化全方位融入思想道德、文化知识、艺术体育、社会实践教育各个环节;开展诵读国学经典竞赛活动和书法展览活动,把本土文化艺术纳入课堂教学;以主题教育活动为抓手,开展引导学生追寻中华文化之根的系列主题教育活动;注重传统文化氛围营造和隐性文化建设;组建传承发展传统文化志愿服务队,深化传统文化课题研究,开展专题宣讲。文化是民族的血脉,是人民的精神家园。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。《意见》提出,要将中华优秀传统文化的传承贯穿于国民教育始终。优秀传统文化只有全方位融入国民教育各个领域、各个环节,与人民生产生活深度融合,才能有长久生命力,才能真正实现活起来、传下去。第一,高度重视,培植传承沃土****总书记指出,中华优秀传统文化中包含着几千年来中国人民生生不息、绵绵不已的民族精神和发展动力,蕴涵着实现中国梦的中国精神和中国力量。多年来,学校高度重视传承优秀传统文化教育,把传统文化教育当作固本工程、铸魂工程、打底色工程来推进,贯穿我院教育教学的全过程,先后制定经典诵读竞赛活动方案、书法展览教育工作方案等,通过开展“传承美德”、“国学诵读”等系列活动,深入挖掘传统文化的时代价值,将传统文化全方位融入思想道德、文化知识、艺术体育、社会实践教育各个环节,并把传统文化教育与先进文化、革命文化、地域文化教育结合起来,教育引导学生感受优秀传统文化魅力,着力培养德、智、体、美、心全面发展的现代大学生。第二,主题领航,引导文化寻根。根据我院实际,以主题教育活动为抓手,主动开拓创新,活化教育载体,开展引导学生追寻中华文化之根的系列主题教育活动。一是强化孝敬感恩教育。组织了“感恩励志教育讲座”,还开展以“感恩父母”、“感恩老师”为主题的演讲、征文等主题系列活动,强化学生孝敬长辈、感恩长辈的教育。二是开展追寻节日文化活动。利用春节、端午、中秋等传统节日,演绎民间礼仪、民俗活动,挖掘节曰文化内涵,培养学生继承弘扬传统的思想观念,加深学生对优秀传统文化的认同。三是开展社会实践活动。组织学生到博物馆、展览馆、烈士陵园等场所参观,开展形式多样的革命传统文化和民俗文化社会实践活动。第三,环境熏陶,触发生命共感。注重校园环境的建设、传统文化氛围的营造和隐性文化的建设。一方