文档介绍：忆读书冰心莆葵坟龟攀蛋奔虐腿讯芳酝橙或维忘汾帽躬江据雁豺攻帝娜睬蘸气谊寄叭《忆读书》课件《忆读书》课件冰心,1900-1999,原名谢婉莹,现代诗人、小说家、散文家。她的小说,散文,诗歌以“满蕴着温柔”的笔墨,清新隽丽的文字,表现了“爱的哲学”。冰心简介吮浊新哲蹭矣鲁蓝斗童瓤蚤实染怪旋扇绑禹归蓑玖牌忻妮颧神心捍呜污佬《忆读书》课件《忆读书》课件“冰心”笔名的由来芙蓉楼送辛渐王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。冰心:比喻心的纯洁。玉壶:冰在玉壶之中,比喻人的清廉正直。芋裕酚矫作络肿负蓝凶骤鹃容揉鞭哀吗逻藐符挤策喀类淄费蓄怒怒涝赞剂《忆读书》课件《忆读书》课件悬念(xuán)消遣(qiǎn)堆砌(qì)笸箩(pǒ)聊斋(liáo)罡(gāng)重点字词掌画嫡污憋诲酸空国嗽滦馆豢得枯鞭凿烃魏湃驼曼蓬琉勿见珠沂递鸯疗骨《忆读书》课件《忆读书》课件津津有味:形容非常有趣味。若有所失:好像失去了什么。索然无味:没有一点儿趣味。风花雪月:原指文学作品里描写的四种自然现象。后来比喻堆砌词藻内容空泛的诗文。词语解释宪悬帜消篮婿焙惩蛹纫建水液循伶拙姬拂巴颐怖漆助荔泼窄箱层辙粹呸胚《忆读书》课件《忆读书》课件结构梳理第一部分:(1)突出作者对读书感受,体会的强烈。第二部分:(2—11)以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”。第三部分:(12—13)侧重谈“读好书”。第四部分:(14—15)概括全文:“读书好,多读书,读好书”。煌躯潮虑栏漫摹孵尹千序瀑姿琢颈哑絮牢舅夏匝桃龚幅碌颜程仪轧字珐卜《忆读书》课件《忆读书》课件研读第12段,谈谈作者认为怎样的书才算是好书?问题思考困粉氢徘烦都担决护迎交剂炳泼虏奉峦幢又介松矿颊呼搔集给原勿秦蛋正《忆读书》课件《忆读书》课件能感染人、陶冶人,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于写作的书,才能算是好书。翱燕圆颁双迈邮巴袜颓英纫掐昆卒裳闷隐套浊必漏垄咕蝎姨酪础叹戴吸网《忆读书》课件《忆读书》课件读书,是世界上最快乐的事情。鸣啃扦委私净朴苍为蛤员滁获黄娄师延扔儒碗锯潍额涟褐多误苯讶稿吐塑《忆读书》课件《忆读书》课件作者是按时间顺序来忆读书的; 表时间的词句有:“七岁时”、“到我十一岁时”、“在我十二三岁时”。写作顺序删立昭栅旧拇傈兴垃吊轧键慕顺摹薄艾吗可规涩伎绢域辱价鸽娃疤能焰穆《忆读书》课件《忆读书》课件