文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________摘录《3-6岁儿童学****与发展指南》(中班)摘录《3-6岁儿童学****与发展指南》(中班)为深入贯测教育规划,落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,帮助广大幼儿园教师和家长了解3-6岁儿童学****与发展的基本规律和特点,全面提高保教水平没教育部组织专家研究制定并印发了《3-6岁儿童学****与发展指南》。该《指南》对幼儿教育五大领域目标都有明确解释,并有实现目标的各种有效措施建议。本人对该《指南》进行了一些摘录,摘录如下;健康领域健康领域只要包括三个方面:幼儿的身心状况、动作发展、生活****惯与生活能力。(一)身心状况1具有健康的体态。身高和体重适宜(--;--;在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。2情绪安定愉快能保持愉快的情绪,在不高兴时能较快缓解;有比较强烈情绪反应时,能在***提醒下逐渐平静下来;愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。3具有一定的适应能力能在较热或较冷的环境中连续活动半小时左右;换新环境时较少出现身体不适;能较快适应人际环境中发生的变化(如老师的变更或班级的变更)。(二)动作发展1具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离;能以匍匐、膝盖悬空等各种方式钻爬;能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体;能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏;能连续自抛自接球。2具有一定的力量和耐力能双手悬空吊起15秒左右;能单手将沙包向前投掷4米左右;能单脚连续向前跳5米左右;能快跑2米左右;(中途可适当停歇)。(三)生活****惯与生活能力1具有良好的生活与卫生****惯每天能按时睡觉和起床,并能坚持午睡;喜欢参加体育活动;不偏食、挑食,不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品;常喝白开水,不贪喝饮料;重点保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视不超过20分钟;每天早晚刷牙、饭前便后洗手,方法基本正确。2具有基本的生活自理能力能自己穿***服、扣纽扣;能整理自己的物品。3具备基本的安全知识和自我保护能力知道在公共场所不远离***的视线单独活动;认识常见的安全标志,能遵守安全规则;运动时能主动躲避危险;知道简单的求助方式。语言领域(一)倾听与表达1认真听并能听懂常用语言在群体中能有意识地听和自己有关的信息,并作出回应;能结合情景感受到不同语气、语调所表达的不同意思;方言地区和少数民族幼儿基本能听懂普通话。2愿意讲话并能清楚地表达愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题;会说本民族或本地区的语言,基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话;能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情;讲述比较连贯。3具有文明的语言****惯别人对自己讲话时能回应;能根据场合调节自己说话声音大小;能主动使用礼貌用语,不说脏话、粗话。(二)阅读与听写准备1喜欢听故事,看图书反复看自己喜欢的图书;喜欢把自己听过故事或看过的图书讲给别人听对生活中常见的标识、符号感兴趣,知道他们表示一定的意义。2具有初步的阅读理解能力能大体讲出所听