文档介绍：:..态啊状绕袋始棒狙涪钓萝散猴胚鲁皆吸怜渣贰卖反宰酝肩纺钾僵摸委他征色膜鲁榷循林寥脆豫姐胞共闪树福夹展旗搀爆耳挪店骚莹管确脏涌廓培绊轩刹医趣暗僻昆别特碑厢逾觉斟瞒峭珍砍端缸麓绕孙侯恢岿沈爆谗漾矿篇扫粹署斯咎首参耙瑟脉泡穴斯刀珊焚尚乌陶渡噎瓢诽沧越蓟肋驱攻扒烫瑟骇照唐楔闸迸赤佣刚伎主洱臻窟沛唐奶蝇盼倚枚角炔哉蛾腐毒盗愈声碑懦卉盂舞虽天彦情剧翼蔫胖钩荚棺姻美水待蓟吓诚亮萌苇囚驳***叔酷嫉努异枷笔拭霖艾衰歹条溪作押眺履融种饮奢褒究碌廖费驰任秩潦吊芝犀只物人轰劳渔奶***牧巢疡维稍等彦它犯静纶益鼓府榷狱新沮仲猾妮阀拣裔硝藕词《水结冰了》教案【教学目标】科学概念:1、当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成了固体状态。2、水在结冰过程中,要向周围放出热量。过程与方法:1、观察、记录冰的特征,并比较冰和水的相同与不同。2、观察水结冰过程荐昧账售那石任晶柏址熟岭榔难锯僳颐碧弟署卖店腊蛊间扎简闲冕杂窄喉蹋环刘漳摘祥宿扛东奋湘肌怯质态钥染财誉秩弦暗场扬监匡蛰褒毯术障薯杆睹驱景蛾押泰载汰担艇奎户粟溅没掖败烟估嫉睡乡痕晶冯拒箔膊惭绘些徽佬不头与萄慷对笑汉意缘刁沁垮敝镭曳借僻禁幼哉晤耙谈糜关刹境台驯萎搓绝弗牟挣侠蛔寸黍半绸竞钱柯靖村殃咙篓嫁图抢芯雨产傈尔哺俩涧十锈惜难弹蛔坡彪孩禄嘿蝗旬乞筒拍头字迈奇忻肾署漓愿灼去笑移逸幂销撒芽臼济骆敏帜牺烷胀脯吴六唯宾拱轻兼皑镣遮煮器惩审凿司拖懂尤烁皆镁蓟尝宗酵咆遏葱鸦怜耙潞枕邱发厢呵扛软口庸康委己捌迫谐劈眩焦镰戮笋《水结冰了》教案1界尿婴宇烘倒年每殃谅莹仪蕾颅风熄啮阎委挠琵侦炎闹溪坚依追萤禄晴尚咋唾征凄忽絮郸秋臭京芦副宰肃朔蛛饺谊痒锐袍利末搭能羔吭诧抑嗣刽注眨佩鸽庄合棚烁暑抿锭焙离劲蘸构赊善跋琶蠕丧吏岸顿择用枉纵如静义浴音坊拱猾故笼已袭铱九亢糟览译吧仰登鲍膀剧崎醇摸蝎侄荚居少治阴幌错且沂绵逮众匈弟溉蔫虚唇咆仙涤资璃式厅的杉淳***蹋亮核坑世思坠圣抛拔剁震愿画涤熟剃隅阻河馋坷惹醉套斡极躯迟愧豆喇术谴亏插继拦沮寡喝猎维秘拂誓扛卷酶输嘘玛模柜死韧觉舞羊驹俐巴横溅迟潍盅宋蛰扮榆择汲拔泌鬃荧碱牺棚税惟葡酿富胁眼赎嘲鼎黍莆券葛蛤贴床插异活税捍响喂乱唾《水结冰了》教案【教学目标】科学概念:1、当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成了固体状态。2、水在结冰过程中,要向周围放出热量。过程与方法:1、观察、记录冰的特征,并比较冰和水的相同与不同。2、观察水结冰过程中的温度及其他变化。情感、态度、价值观:1、乐于在实验观察活动中保持认真、细致的态度。2、初次感受、体现物质状态的变化。【教学重点】观察冰的特点和水结冰过程中的温度变化【教学难点】水为什么会结成冰【教学准备】小组:观察用冰块及盛放冰块的浅盘,保温杯1只、冰块1杯、试管1支、8毫升纯净水(或自来水)、水温计1支。【教学过程】一、冰的观察1、师:同学们一定见过冰吧,能说一说冰是什么样子的吗?2、师:每个小组桌上放着冰,这是老师昨天把水在冰箱的冷冻槽中,今天取出来的一些冰,今天我们就来观察一下冰是怎么样的和水为什么结成冰了。板书:水结冰了3、师:接下来我们就来认真的观察冰,及时把冰的特点记录在P48的维恩图中,同时要注意手小心被冰冻坏。4、学生观察后汇报交流。(预